Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром во второй младшей группе " Мы космонавты"
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа) на тему

Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром во второй младшей группе "Мы космонавты".

Програмное содержание: познакомить детей с праздником День Космонавтики, профессиями: космонавт, летчик и т. д. Формировть у дошкольников уважительное отношение к труду взрослых. Развивать наблюдательность, зрительную и слуховую память, мелкую моторику. Воспитывать уважение к людям любой профессии. Материал: картина с изображением космонавта из серии " Наши профессии" письмо и конвертики с предметными картинками серии " Воздушный транспорт" и профессии летчик, космонавт; разрезные картинки для дидактической игры " Собери картинку"

-Ребята, когда я сегодня шла в наш детский сад, почтальон передал мне вот этот красивый конверт. Давайте откроем его и посмотрим, что в нем?

Воспитатель с детьми открывают конверт и достают из него письмо и много маленьких конвертов.

Воспитатель читает письмо.

" это письмо посылаю вам я, Незнайка. Скоро будет очень интересный праздник, какой, -вы узнаете, если выполните мое задание.

Возьмите каждый по конвертику и соберите открытку."

Проводится дидактическая игра "Собери картинку!". Дети и воспитатель берут по одному конвертику, садятся за стол и собирают картинки.

-Андрюша, что изображено на твоей картинке? (самолет)

-У кого из детей такая же картинка (дети показывают картинки и поясняют)

-Марина,что изображено на твоей картинке? (вертолет)

-У кого из детей такая же картинка? (дети показывают картинки и поясняют)

-Наташа, кто изображен на твоей картинке? (летчик)

-Как ты догадалась? (ответы детей обсуждаются: у летчиков есть шлем, очки и т.д.)

-Ребята, у кого на картинке тоже изображен летчик? (дети показывают картинки и поясняют)

-Дети, я тоже собрала свою картинку, но я не знаю,кто на ней изображен. Показывает картинку с изображением космонавта.

-Кто-нибудь из вас знает, кто изображен на моей картинке? (ответы детей обсуждаются)

Раздается стук и входит Незнайка. Дети приветствуют его, и воспитатель просит Незнайку рассказать о человеке, который изображен на картинке.

Примерный рассказ о космонавте:

-Этого человека называют космонавт.

-Как вы думаете,почему? (ответы детей обсуждаются)

Он улетел высоко-высоко к звездам, где начинается космос.Поэтому и называют его космонавт. У него блестящий костюм.

-На что похож костюм космонавта? (на звездочки)

-На голову он надевает шлем, который взрослые называют скафандр. Этот шлем помогает космонавту в космосе дышать.

-На чем космонавт может долететь до космоса, мы узнаем, если соберем разрезные картинки.

Проводится дидактическая игра " Собери картинку". Дети собирают картинку с изображением ракеты.

Чудо-птица,алый хвост,

Прилетела в стаю звезд...

(ракета)

-Космонавт садится в корабль и летит в космос.

-Как много мы сегодня узнали о космонавтах!

-Так чей же сегодня праздник? (ответы детей обсуждаются и подводятся к тому,что сегодня день космонавтов)

В конце занятия воспитатель предлагает приготовить подарок для Незнайки и сделать аппликацию без наклеивания. Дети на фланелеграфе изображают звездное небо, летящие ракеты и салюты.

После этого проводится подвижная игра " Мы космонавты".Дети по сигналу воспитателя, который поднимает красный флажок, имитируют движения ракеты. Если воспитатель опускает флажок, дети приседают на корточки. 

Незнайка благодарит детей и обещает в следующий раз еще рассказать что-нибудь интересное.

Источник: Н. А. Карпухина. Конспекты занят?ий во второй младшей группе детского сада. Знакомство дошкольников с окружающим миром.