В гостях у Варвары травницы
методическая разработка по окружающему миру (старшая группа) на тему

Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение

Костромского муниципального района Костромской области

«Детский сад села Шунга»,

156964 Костромская область, Костромской район, село Шунга, улица Юбилейная дом 11-а

Телефон (4942) 668-337

Сценарий обучающего развлечения для детей старшего дошкольного возраста

«В гостях у Варвары-травницы»

автор сценария и стихов

старший воспитатель Румянцева Ирина Ананьевна,

первая квалификационная категория

ХОД РАЗВЛЕЧЕНИЯ

Воспитатель:  сегодня мы с вами поговорим о родном  крае, о нашей природе, о её пользе и бережном отношении к ней. Я приглашаю вас полюбоваться нашей природой.

Дети выходят на прогулочный участок. Детей встречает Варвара – травница.

Варвара: Ой, вы,  детушки, детки  малые, заходите в гости к травнице.

В гости к травнице, разудальнице.

Расскажу я вам про растения, что растут у вас,  на родной земле,

На родной земле, да под ножками.

Воспитатель: Ребята, познакомьтесь, это Варвара – травница. Она всё знает о растениях, растущих на нашем участке.

Детский сад наш окружён зеленью со всех сторон:

И деревья, и кусты, травы, листики, цветы.

То зелёная аптека для леченья человека.

Варвара: Правильно. А что вы о них знаете? ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ.

Варвара: Какие деревья растут у вас на участке?

ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ,

Варвара: Берёзонька – подруженька зелёная красуется

С серёжками пушистыми. Берёзкой мы любуемся.

Воспитатель: А вы знаете, что берёза является символом нашей страны, России?

Наша берёзка – символ России, дерева нет на свете красивей.

Русский народ придумать готов много и песен о ней, и стихов.

Подойдите к нашим берёзам, рассмотрите  их, прижмитесь,  погладьте их стволы. Какую пользу приносит людям это дерево? ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ,

Воспитатель: Давайте заведём хоровод .

ХОРОВОД «БЕРЁЗКА» НА МОТИВ Р.Н.П.»КАРАВАЙ»

1.Мы берёзу величаем, белоствольную встречаем.

Ай, берёза, что за диво, как стройна и как красива!

2.Мы к берёзе подойдём и кружиться мы начнём.

Ай, берёза, что за диво, как стройна и как красива!

3.Мы платочками помашем, у берёзоньки попляшем.

Ай, берёза, что за диво, как стройна и как красива!

4.Ты, берёзонька, расти, всех вокруг ты весели!

Ай, берёза, что за диво, как стройна и как красива!

Воспитатель: Ребята, придумайте, красивые  слова   о берёзе. Какая она?

ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА «НАЗОВИ БЕРЁЗКУ ЛАСКОВО»

Ребёнок: А ещё берёза лечит, сок полезный нам даёт,

 веник в баню нам подарит, хворь из тела уберёт.

Воспитатель: Какие деревья, растущие на нашем участке,   тоже помогают нам в лечении?

Ребёнок: Липов цвет собирай и от кашля принимай.

Ребёнок: Почки ели и сосны для здоровья так  важны -

Коли их   заваришь  в чай, болеть не будешь, так и знай!

Воспитатель: Давайте поиграем! Посмотрим, как вы запомнили деревья, растущие на нашем участке.

ИГРА «БЕГИ К ДЕРЕВУ, КОТОРОЕ НАЗОВУ».

Воспитатель: Кроме деревьев на участке растут ещё и лечебные травы. Назовите их. ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ.

Ребёнок: Из крапивы варят суп, делают салаты.

Может кровь остановить лист крапивный мятый.

Можно голову помыть, чтобы волос укрепить.

Ох, крапива, хоть и жжёт, пользы много принесёт!

Ребёнок: Белая ромашка с жёлтой серединкой,

она в руках у Маши, Кати да Иринки.

Вы, девчонки, бойки, цветы не срывайте.

Вы ромашку в травке все оберегайте!

Если простудился – чаю завари

и с ромашкой чай ты вовнутрь прими.

Глаз болит, гноится, чаем  промывай!

Вот какой полезный из ромашки чай!

Ребёнок: Вот желтеют в травке жёлтые комочки.

 Кличут одуванчиком пушистые цветочки.

Принимают в пищу, делают салаты.

И варенье вкусное варят для ребяток.

Заболит живот, а лекарство – вот!

Одуванчик завари и скорей его прими.

Бородавки он сведёт, лишь помажешь – всё пройдёт.

Ребёнок: Необычное названье – мать и мачеха цветок.

У цветка с таким названьем на две стороны листок.

На одной сторонке – мягкий, будто матушки рука,

На другой – холодный, гладкий, словно злая мачеха.

Если вдруг ты простудился и закашлял невзначай,

Завари и пей полезный от простуды этот чай!

Ребёнок: Подорожник растёт у дороги.

 На тропинке гляди ты под ноги.

На него ты не наступи, он тебе пригодится, смотри:

Коль ужалит пчела или кровь пошла,

приложи его скорей, сразу станет веселей,

Заболит вдруг внутри , пей отвар, и крепко спи.

И от кашля он поможет. Вот что подорожник может!

Воспитатель: Как мы должны охранять растения? ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ.

Воспитатель: И снова поиграем. Я буду показывать вам картинки с изображением лекарственных трав, а вы будете называть их.

ИГРА «НАЗОВИ РАСТЕНИЕ».

Варвара: Молодцы, ребята, хорошо знаете, что растёт на вашем участке.

Воспитатель: Варварушка, ребята ещё и песню знают про зелёную аптеку.

ПЕСНЯ «ЗЕЛЁНАЯ АПТЕКА» НА МОТИВ «ПЕСЕНКИ КРОКОДИЛА ГЕНЫ»

1.По тропинке пройдёмся и слегка улыбнёмся

и увидим цветенье тогда.

Подорожник, ромашка, мать и мачеха, кашка

Как лекарства нужны нам всегда!

ПРИПЕВ: Пусть зелёная аптека прорастает на лугу

Будем к ней мы обращаться много раз в году!

2.А деревья какие – это символ России,

Белоствольная наша краса,

Есть и сосны и ели, есть и липы, хотели б,

Чтобы дольше росли вы всегда.

ПРИПЕВ: Пусть зелёная аптека прорастает на лугу

Будем к ней мы обращаться много раз в году!

Варвара: Вот видите ребята, действительно на вашем участке произрастает зелёная аптека. Все растения, травы, цветы и деревья, растущие здесь,   приносят нам пользу, помогают нам быть здоровыми. Берегите природу, не ломайте и не топчите растения, не рвите понапрасну цветы и листья. Природа всегда будет нам помогать. Я хочу угостить вас полезным витаминным чаем.

Дети вместе с Варварой пьют чай.

Варвара: А сейчас я оставляю вас, до новых встреч!