Конспект интегрированной НОД для детей третьего года жизни по теме «Морковка для зайчика»
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа) на тему

Структура ННОД

Содержание ННОД

Образовательная область (вид деятельности)

Форма работы

Средство

Образовательные цели и задачи

Итоговый образовательный результат (целевые ориентиры)

Вводная часть

1-2 мин

Дети заходят в группу, здороваются с гостями. - Ребята, к нам в гости пришел зайчик. Как вы думаете, где он? Давайте поищем его. (Находят)

Посмотрите, какие у него длинные ушки, маленький хвостик, большие глазки, шерстка мягкая и пушистая. (Воспитатель предлагает детям погладить зайчика, показать где ушки хвостик, лапки.)

Социально-коммуникативное, познавательное (коммуникативная, познавательно-исследовательская)

Сюрпризный момент, ситуативный разговор

Игрушка Заяц, слово

Развитие навыков свободного общения, закрепление знаний о животных (заяц)

Расширять активный словарь

Соблюдающий элементарные общепринятые нормы и правила, эмоционально отзывчивый

Основная часть

5-7 мин

Ребята, а где живет зайчик? (В лесу). Правильно, в лесу.

 А что любят зайцы? (Капусту).

Давайте мы зайчику поможем и приготовим на зиму много капусты.

Пальчиковая игра «Солим капусту».

Мы капусту рубим, рубим,

Мы морковку трем, трем,

Мы капусту солим, солим,

Мы капусту жмем, жмем.

- Молодцы ребята. Посмотрите, как же доволен зайчонок. Ему понравилось, как вы играете. За капусту он нам говорит «спасибо».

- Ребята, зайцы любят не только капусту, но и морковку, потому, что она сладкая, вкусная и полезная.

Посмотрите на морковку. Она оранжевого цвета. Вы видите, что с одного конца она толстая, а с другого—острая.

 (Воспитатель предлагает детям взять в руки морковку, обследовать ее).

- А вы хотите попробовать морковку на вкус? (Детям дается натертая морковка)

- Сладкая морковка? (Ответы детей)

- Давайте угостим морковкой зайчика и его друзей. А для этого нам надо слепить много морковок.

Но прежде чем лепить, мы с вами потренируем ручки.

Пальчиковая игра.

Жил-был зайчик - (хлопают в ладоши)

Длинные ушки (три пальца в кулак, указательный и средний - ушки).

Отморозил зайчик (сжимают и разжимают пальцы обеих рук)

Носик на опушке (трут нос).

Отморозил носик (сжимают и разжимают пальцы обеих рук),

Отморозил хвостик (гладят кобчик)

И поехал греться (крутят руль)

К ребятишкам в гости.

Там тепло и тихо (разжимают кулаки обеих рук),

Волка нет (хлопают в ладоши),

И дают морковку на обед (поглаживают живот ладонью ведущей руки по часовой стрелке).

- Морковка у нас оранжевого цвета. (Воспитатель показывает приемы раскатывания палочки и вытягивания одного ее конца, формируя изделие. Дети начинают лепить, в процессе лепки воспитатель контролирует правильность выполнения приемов раскатывания палочки прямыми движениями ладоней, придания ей нужной формы. Затрудняющимся детям воспитатель помогает.

Социально-коммуникативное, познавательное

Игровая

Игровая

Продуктивная

Пальчиковая игра

Рассматривание, обследование предмета

Пальчиковая игра

Показ приемов

Художественное слово

Слово

Худ. слово

Слово

Развитие мелкой моторики

Узнавать и называть овощи (морковка)

Расширять активный словарь

Развитие мелкой моторики

Развитие мелкой моторики, совершенствовать умение раскатывать пластилин между ладонями прямыми движениями, соотносить предмет по цвету

Слушает и понимает чужую речь, эмоционально отзывчивый, активный, осуществляет действия по образцу.

Имеющий представления об окружающем мире

Эмоционально отзывчивый, активный

Владеющий навыками и умениями необходимыми для продуктивной деятельности, любознательный, активный.

Заключительная часть

1-2 мин

- Как много красивой морковки вы сделали. Молодцы, ребята. Друзья зайчика будут очень рады подаркам.

(Воспитатель показывает зайчат, скрытых под салфеткой)

- Ребята, друзья зайчика тоже пришли сегодня к нам. Давайте угостим их морковкой.

(Дети угощают зайчат, морковками, которые сами слепили и играют с ними)

Коммуникативная

Ситуативный разговор, сюрпризный момент

Слово

Развивать эмоциональную отзывчивость

Соблюдающий элементарные общепринятые правила, эмоционально отзывчивый

Видео запись открытого занятия        

с детьми третьего года жизни

 на тему «Морковка для зайчика»

 Воспитатель: Побелянская

 Светлана Владимировна