Обобщение опыта работы на тему: «Воспитание любви к родине через любовь к природе родного края у детей старшего дошкольного возраста»
презентация по окружающему миру на тему

Слайд 1

ВОСПИТАНИЕ ЛЮБВИ К РОДИНЕ ЧЕРЕЗ ЛЮБОВЬ К ПРИРОДЕ РОДНОГО КРАЯ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Воспитатель: Ядута Юлия Сергеевна МАДОУ д/с № 52 станица Петровская 2015 год

Слайд 2

В период дошкольного детства в процессе целенаправленного педагогического воздействия у детей можно сформировать начала экологической культуры – осознанно-правильного отношения к явлениям, объектам живой и неживой природы, которые составляют их непосредственное окружение в этот период жизни .

Слайд 3

Причина – в деятельности человека в природе, часто безграмотна, неправильная с экологической точки зрения, расточительная, ведущая к нарушению экологического равновесия

Слайд 4

ПРОТИВОРЕЧИЯ: 1. Между осуществлением необходимости приобщения ребенка к творчеству, образованности и дефицитом времени окружающих взрослых. 2. Между имеющимися методиками по развитию экологических начал и особенностями творческого развития детей

Слайд 5

ЗАДАЧИ: 1.Воспитывать у детей любовь к Родине, к родному краю и его истории; учить видеть историю вокруг себя (в домах которые нас окружают, в предметах быта, в названиях улиц, парков, скверов)

Слайд 6

- Воспитывать любовь к Родине, к родному краю и его истории

Слайд 7

2. Приобщать к культуре и традициям русского народа. Воспитывать лучшие качества присущие ему: трудолюбие, доброту, взаимовыручку, сочувствие

Слайд 9

3. Развивать творческие и интеллектуальные способности детей, их речевую культуру. 4. Культивировать эмоциональное, поэтическое отношение к природе, свойственное нашим предкам

Слайд 10

Выдающиеся мыслители и педагоги прошлого придавали большое значение природе как средству воспитания детей К.Д. Ушинский Я.И. Каменский

Слайд 11

Одним из необходимых условий экологического воспитания является формирование у детей эмоционального отношения к миру природы.

Слайд 12

Дети больше интересуются животными, чем растениями.

Слайд 13

знакомство с «экологической тропой» на территории детского сада

Слайд 18

- Проведение семинаров-практикумов, консультаций, родительских собраний

Слайд 19

Педагогические беседы с родителями (индивидуальные и групповые) по проблеме

Слайд 20

Дни открытых дверей

Слайд 21

Помощь в проведении экскурсий к объектам истории родной станицы

Слайд 22

Организация совместных дел (выставки, конкурсы поделок из природного материала)