ОО "Позновательное развитие" (Экология) Сказка "Маленькие друзья из станы Насекомия" для подготовительной группы.
материал по окружающему миру (подготовительная группа) по теме
Знакомство с жизнью насекомых.
Предварительный просмотр:
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №398 комбинированного вида»
Советского района г. Казани.
Экологическая сказка
«Маленькие друзья из страны Насекомия» для детей среднего возраста
Воспитатели:
Муфтиева Е.Ф.
Хайрутдинова И.Б.
Задачи:
- Развивающие: развить творческие способности, речь, мышление. Совершенствовать актёрские навыки.
- Образовательные: уточнить и обобщить знание детей о насекомых. У всех насекомых есть общие черты, по которым мы выделяем их из всего животного мира, и есть различия в их внешнем виде.
- Воспитательные: воспитать доброе отношение к маленьким соседям по планете. Закрепить представление о том, что в природе нет «плохих» и «хороших» созданий, что все полезны и необходимы. Стимулировать умение восхищаться красотой природы.
Ход развлечения
Ведущая: Здравствуйте дорогие девочки и мальчики! Сегодня мы хотим показать и рассказать вам необычную сказку. А про кого, вы сами нам расскажите. И так…
Жила-была девочка Самира. Было ей всего 6 лет, ходила она в детский сад, любила петь, танцевать, играть с друзьями. А ещё любила ездить в деревню, в гости к бабушке и дедушке. И эта сказка случилась именно там.
Самира: Хорошо в деревне летом!
Травы стелются ковром;
И лесные листья клёнов
Укрывают нас шатром.
Я иду к себе тропою
И смотрю по сторонам
Пахнет травами и мёдом
Ветер шепчется в лугах.
(Подходит к дому, стучится)
Самира: Как странно, никого нет дома!
Ах, как я устала, сяду да посижу.
Бабушку с дедушкой здесь подожду.
(Засыпает. Слышится тихий плач)
Ведущая: Слышите? Плачет кто-то!
Да это же паучок-малышок!
Что ты плачешь дружок, паучок малышок?
Паучок: Все от меня убегают, боятся, не играют.
Ведущая: Не плачь, паучок. Самира сейчас проснётся и обязательно с тобой подружиться. Она очень добрая девочка.
(Самира просыпается, видит паучка, пугается)
Самира: Ой, ой, ой! Кто это?
Паучок: Это я- Паучок-малышок.
Все от меня убегают,
Боятся, не играют.
А ты тоже боишься?
Самира: А я…Немножко! Ведь я совсем ничего о тебе не знаю.
Паучок: Вот так и все не знают, а пугаются и боятся. Что же делать?
(Влетает стрекоза)
Стрекоза: Здравствуйте, я- Стрекоза!
Я помогу, в страну Насекомию
Вас отведу.
Всё про насекомых вы узнаете.
И пугаться перестанете.
Самира: А как мы туда попадём?
Стрекоза: Я знаю волшебные слова, которые приведут нас в эту волшебную страну! «Доброе сердце с собою возьми, и в Насекомию к нам приходи»
(Повторяют слова)
Самира: Паучка мы с собою возьмём!
(Отправляются в путь)
Самира: Как красиво вокруг! Как интересно! Как хорошо быть насекомым. Целый день летаешь, играешь, ничего не делаешь.
Стрекоза: Ты думаешь, что жизнь насекомых так легка?
Осмотрю сейчас я местность,
Изучу я всю окрестность.
Чтоб найти такое поле,
Где растёт цветов поболи.
Самира: Кто-то там вдали летит,
Машет крыльями, спешит.
(Подлетают насекомые)
Стрекоза: Эй, комарик, дорогой, ты куда летишь? Постой! А вы, милые девчушки, куда летите?
Комарик: От людей мы улетаем, наши крылышки спасаем! Не хотим мы погибать, хотим весело порхать.
Самира: Я прошу у вас прощенья!
Стрекоза: Хватит вам паниковать! Давайте лучше танцевать!
(Танцуют)
Пчёлка 1: Что-то милая подружка, пчёлка, золотое брюшко, мы забыли о делах.
Пчёлка 2: Ох-ох-ох! Ах-ах-ах! Нам пора улетать, чтобы нектар собирать!
Комарик: Ну и я, подружки, с вами полетаю над полями.
(Звучит тревожная музыка. Появляется дождик с тучками)
Дождик: Я - дождь холодный! Ха-ха-ха! Испугаю комара! Пчёлкам крылья намочу, и водой их оболью! Позову я тучи, ветер! Напугаю всех на свете!
Ведущая: Ветер, тучки прилетали… И дождю насекомых пугать помогали.
(Танец дождика и тучек, появляется Жук с Зонтиком)
Самира: Ой! Смотрите-ка, друзья! Зонтик к нам летит сюда!
Стрекоза: Это мой друг, Жук-Жукович, летит к нам на помощь.
Жук-Жукович: Я дождя не боюсь, с ветром мигом разберусь. Ж-ж-ж!
Ведущая: Солнце быстро показалось, дождик с тучками умчались.
(Дождик и тучки улетают)
Жук-Жукович: Я рад новой встрече с вами, друзья, ж-ж-ж! Пролетал мимо луга я, ж-ж-ж! Целый день за мной дождик гонялся, от него я еле умчался, ж-ж-ж! Чтобы крылья не намочить, зонтик я ношу с собой. А сейчас мне пора прощаться, домой собираться, ж-ж-ж! Дома ждёт меня семья: мама, папа и сестра. Пока, ж-ж-ж!
Пчёлки и комарик:
Ну и нам пора прощаться, в путь-дорогу отравляться!
Просим вас ещё мы раз, не обижайте больше нас.
Не топчи нас, не надо! Наши тонкие крылья не рви!
Для сердца мы- живая отрада, украшенье родимой Земли.
(Пчёлки, Комарик, Жук-Жукович улетают)
Ведущая: И пошли наши друзья дальше, и пришли на зелёное болото.
(Выбегают лягушки)
Лягушка 1: Мы лягушки-поскакушки, скачем по дорожке!
Мы лягушки-поскакушки разминаем ножки.
Кто не знает нас, резвушек? Едим мы комаров и мушек.
Лягушка 2: Кто не знает нас, резвушек? Едим мы комаров и мушек!
Лягушка 3: Только вдруг прохладно стало, и еда наша пропала.
Ой, смотрите, стрекоза! Скорей лови её! Еда!
(Лягушки бегут за стрекозой)
Ведущая: Ребята! Помогите стрекозе лететь быстрее! Давайте заведём наши моторчики.
Дети: З-з-з-з-з!
(Стрекоза убегает, лягушки уходят)
Стрекоза: Уф-ф! Чуть крылья унесла!
Самира: Да-а…Как вам всё- таки приходится тяжело! Люди вас ловят, стихия вас не щадит. Да и некоторые животные любят вами полакомиться. Нелегка у вас жизнь.
Стрекоза: Но мы не унываем!
(Появляется Гусеница)
Ведущая: Мимо гусеница ползла. Стрекоза к ней подошла.
Стрекоза: Привет, дорогая!
Гусеница: Привет, дорогая!
Стрекоза: О встрече с тобою давно я мечтаю.
Гусеница: Прости, мне нельзя отвлекаться, пора в куколку мне превращаться. Волшебный сон я вижу по ночам, как бабочкой порхаю по полям
(Танец гусениц и бабочек)
Гусеница: Так что, Стрекоза, пока!
У меня свои дела!
Надо шёлковых мне нитей раздобыть,
Надо кокон мне скорее свить,
Чтобы зиму снежную проспать,
А весною бабочкой летать.
(Гусеница с бабочками уходит)
Самира: Вот и солнышко уже садится! Бабушка и дедушка уже вернулись. А меня нет, они будут волноваться. Да и паучка-малышка, наверное, уже ищут. Сегодня был такой замечательный день, я столько много увидела у меня появились новые друзья! Я многое узнала и поняла. Я теперь лучше знаю жизнь насекомых.
Стрекоза: Ты нам тоже понравилась. Теперь ты нас не будешь бояться?
Самира: Да, конечно не буду!
(Входят все насекомые)
Самира: Поиграла, поплясала, подружилась с вами я! Стали мы хорошими, верными друзьями. Паучка я не боюсь, и с ним точно подружусь!
Все насекомые: Взрослые и дети, нас не обижайте! Мы такие хрупкие, мы такие нежные. Нас оберегайте!
(Звучит волшебная музыка, насекомые разлетаются, Самира оказывается сидящей около дома)
Самира: Ох! Как же долго я спала! Какой чудесный сон я видела. Или не спала…
(Видит, лежит письмо)
Самира: А что это? Письмо? От кого? «Дорогая Самира! Не забывай нас, помни, как непросто нам приходиться. Нас везде подстерегают опасности: люди, птицы, стихии…Но мы рады, что живём вместе со всеми на нашей планете. Твои друзья насекомые.»
Самира: Так это был не сон! Паучок-малышок теперь ты мой лучший друг. И я знаю, что внешний вид ничего не значит. Отправляйся к себе домой.
(Относит паучка к домику)
Дети: Пусть дружат Солнце и Земля! Пусть веселиться детвора! У природы живые краски, и пусть живёт она без опаски!
Дети: Пусть порхают пчёлки, птицы. Пусть зеленеют парки и сады. Пусть радостно будет от этой красоты.
(Дети уходят)
Ведущая: Ребята! Вы поняли, что насекомые- это часть нашей природы, и её надо беречь, любить и охранять. Если исчезнут насекомые, исчезнут растения, погибнут животные и птицы, и нам, людям, будет очень плохо. Ведь в природе всё взаимосвязано- одни не могут существовать без других.
Все-все-все на свете
На свете нужны!
Не меньше нужны, чем слоны.
Нельзя обойтись
Без чудищ нелепых
И даже без хищников
Злых и свирепых!
Нужны все на свете!
Нужны все подряд-
Кто делает мёд
И кто делает яд.
Плохие дела
У кошки без мышки,
У мышки без кошки
Не лучше делишки.
Да! Если мы с кем-то не очень дружны,
Мы всё-таки друг другу нужны.
А если нам кто-нибудь лишним покажется,
То это, конечно, ошибкой окажется…
Все, все
Все на свете
На свете нужны!
И это все дети запомнить должны!
Б. Заходер
Я думаю, что после нашей сказки насекомые станут вашими лучшими друзьми.
По теме
Конспект занятия «Мои друзья всегда со мной» (подготовительная группа)
Формирование опыта социального взаимодействия....
Конспект занятия «Мои друзья всегда со мной» (подготовительная группа)
Формирование опыта социального взаимодействия....
"Птицы - наши друзья" - конспект занятия в подготовительной группе
Непосредственная образовательная деятельность по экологическому воспитанию в подготовительной к школе группе....
Конспект викторины "Друзья природы" в старше-подготовительной группе детей с ФФНР.
ФОРМИРОВАТЬ НАВЫКИ КУЛЬТУРЫ ПОВЕДЕНИЯ В ПРИРОДЕ ( НЕ ЗАГРЯЗНЯТЬ ОКРУЖАЮЩУЮ ПРИРОДУ, БЕРЕЖНО ОТНОСИТЬСЯ К РАСТЕНИЯМ И ЖИВОТНЫМ )....

"Наши пернатые друзья",конспект нод в подготовительной группе,автор-Французова Оксана Евгеньевна,воспитатель ГБДОУ д/с № 64,г.Санкт-Петербург.
Образовательные области: «Познание», «Коммуникация», «Художественное творчество».Цели: ...

Конспект занятия по познавательному развитию (экология) на тему «Защитники природы» для детей подготовительной к школе группы
- Познакомить детей с историей возникновения «Красной книги», с растениями и животными, занесенными в неё.- Учить устанавливать причинно-следственные связи: к чему ведет небрежное от...
Родительское собрание "Дошкольник становится школьником"(подготовительная группа)
Родительское собрание "Дошкольник становится школьником"(подготовительная группа)Цель cобрaния: Aктуaлизировaть знaния родителей по проблеме готовноcти к школе.Формa проведения: Круглый cтол...
