"Вода и лед"" для детей старшего дошкольного возраста.
презентация к уроку по окружающему миру (старшая группа) на тему

Слайд 1

Проект по экспериментированию «Вода и лед» Выполнили: Воспитатели старшей группы №5 Алфутова О.Н. Новикова Ю.В. ГБОУ СОШ №1375, дошкольное отделение №3

Слайд 2

Цель : Расширение и углубление представлений детей о воде, её свойствах, состояниях. Воспитание бережного отношения к воде, как источнику жизни человека и всего живого на Земле. Задачи : закрепить знания детей о том, в каком виде вода существует в природе, о состоянии воды в окружающей среде (дождь, снег, иней, лед); развивать познавательный интерес детей в процессе экспериментирования с жидкостями воды: прозрачность, отсутствие формы, вода-растворитель; развивать навыки проведения опытов; воспитывать бережное отношение к воде как природному ресурсу. Тип проекта : краткосрочный, групповой. Актуальность : На сегодняшний период в дошкольном образовании особенно остро стоит проблема организации основного ведущего вида деятельности в познании окружающего мира в период дошкольного детства - экспериментирование. Эта деятельность, равноценно влияет на развитие личности ребёнка также как и игровая. В идеале наличие этих двух истинно детских видов деятельности является благоприятным условием для развития дошкольников.

Слайд 3

Этапы реализации: 1.Подготовительный Консультация для родителей с целью знакомства с темой, задачами проекта, содержанием работы. Проведение бесед на тему :«Лед –вода», «Застывшая вода», «Безопасность на льду». Чтение художественной литературы: А. Садовский «Снеговая кладовая», «Прошлогодний снег», «Сухой лед», Т.А.Шорыгина «Приключения Кап и Ли». Отгадывание загадок о воде, инее, льде, снеге ; чтение стихов, пословиц и поговорок о воде и ее состояниях. Наблюдение в природе за осадками, зимними явлениями.

Слайд 4

2. Основной этап - проведение экспериментов «Зависимость состояния воды от температуры» Цель: закреплять представление о том, что превращение воды в лед и обратно в воду зависит от температуры воздуха.

Слайд 5

Опыт: «Изготовление цветных льдинок» Цель: познакомить детей с агрегатными состояниями воды – жидким и твердым; показать с показать с помощью опыта, что вода замерзает на холоде, в воде растворяется краска .

Слайд 6

Опыт: »Вода и снег» Цель: закрепить знания о различных состояниях воды.

Слайд 7

3.Обобщающий этап Создание детьми альбома рисунков по сказке Т.А.Шорыгиной «Приключения Кап и Ли». «Путешествие на облаке»

Слайд 8

«История о том, как снежинки оказались на крыше, а потом в ручейке»