Проект "Волшебница вода"
проект по окружающему миру (средняя группа) на тему

Слайд 1

Проект «Волшебница вода» Подготовила Воспитатель МБДОУ д/с№7 Толокина Анна Сергеевна

Слайд 2

Задачи: Провести опытно-исследовательскую работу с водой. Выявить основные свойства воды : это жидкость, она может течь, не имеет запаха, цвета, формы, вкуса, но может принимать вкус, цвет, запах, форму при определённых условиях. Цель проекта : формировать у детей представления о свойствах и качествах воды.

Слайд 3

Тип проекта: практико-ориентированный. Участники проекта: воспитатели группы, родители и дети. Срок реализации проекта: 2 недели Этапы проекта: I этап – подготовительный. Обсуждение цели, задач с детьми и родителями. Создание необходимых условий для реализации проекта. Разработка и накопление методических материалов по проблеме. II этап – основной (практический). Внедрение в воспитательно-образовательный процесс эффективных методов и приёмов по расширению знаний младших дошкольников о воде. III этап – заключительный. Оформление результата проекта в виде презентации. Создание книжек-малышек о воде. Оформление картотеки опытов.

Слайд 4

Беседа «Зачем нужна вода», «Что я знаю о воде» Наблюдения в процессе режимных моментов и на прогулке. Рассматривание иллюстраций Чтение художественной литературы Опытно-экспериментальная деятельность Художественное творчество. Работа с детьми

Слайд 5

Опыты с детьми: 1. Вода прозрачная. 2. У воды нет запаха. 3.Лёд – твёрдая вода. 4. Вода жидкая, может течь. 5. В воде некоторые вещества растворяются, а некоторые – не растворяются 6.Вода бывает теплой, холодной, горячей. 7. Плавает или тонет? 8. Разноцветная вода

Слайд 1

Консультация для родителей «Изучаем свойства воды. Играем с водой» Совместное творчество (поделки, книжки-малышки) Обогащение п редметно-пространственн ой сред ы для экспериментирования Создание мини-музея Домашние задания Работа с родителями.

Слайд 2

Умейте открыть перед ребенком в окружающем мире что-то одно, но открыть так, чтобы кусочек жизни заиграл перед детьми всеми красками радуги. Оставляйте всегда что-то недосказанное, чтобы ребенку захотелось еще и еще раз возвратиться к тому, что он узнал. В.А.Сухомлинский