НОД по окружающему миру в подготовительной группе " Кроет уж лист золотой..."
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа) по теме

                                  ГБОУ Школа лицей  №1420

                            дошкольное отделение корпус №6

                             Занятие по окружающему миру

                                    «Кроет уж лист золотой…»

                                                Подготовила и провела: воспитатель Щелокова О. А.

                                                 Москва 2015

Цель: расширять представления об осенних изменениях в природе в сентябре, октябре, ноябре. Учить замечать приметы осени. Воспитывать бережное отношение к окружающей природе.

                                               Ход занятия

Ребята, мы сегодня с вами поговорим об одном из времени года. А что бы узнать это время года вам необходимо отгадать загадку. Послушайте.

Несу я урожаи, поля вновь засеваю.

Птиц к югу отправляю, деревья раздеваю.

Но не касаюсь сосен и елочек я…(осень).

Правильно мы поговорим об осени. Назовите, какие месяцы осени вы знаете. (сентябрь ,октябрь, ноябрь). Сентябрь - первый месяц осени. Сентябрь месяц еще теплый, особенно в начале, днем бывает жарко как летом. Но рано утром и вечером уже  чувствуется приближение холодов, становится прохладно  или как еще говорят зябко. В это время паучки начинают летать на своих паутинках. Листья начинают менять цвет. Называют это время ранняя осень.

Посмотрите как художник Иван Иванович Шишкин изобразил раннюю осень. ( рассмотреть репродукцию «Ранняя осень»)

Послушайте, как поэт Твардовский Александр Трифонович описал осень в своем стихотворении.

 Начало осени

Плывут паутины

Над сонным живьем.

Краснеют рябины

Под каждым окном.

Дожди налегке

Выпадают  грибные.

Какие приметы ранней осени описал Твардовский Александр Трифонович  (плывет паутина, краснеет рябина, грибные дожди). Как  называют начало осени? (ранняя осень).

Ребята, какой сейчас месяц? (октябрь)

Октябрь – это второй месяц осени. Называют это время - золотая осень, как вы думаете почему? (становится больше разноцветных листьев , желтый цвет похож на золотой). Что же еще  происходит в октябре? (листопад, становится холодно и сыро). Что происходит с насекомыми осенью? (пропадают). Как вы думаете почему? (насекомые питаются нектаром цветов, а цветы отцвели). Почему птицы улетают в теплые края? (становится холодно, пропадают насекомые, которыми питаются птицы).

Посмотрите как художник Исаак Ильич Левитан изобразил  золотую осень. (рассмотреть репродукцию «Золотая осень») Послушаете стихотворение  Майкова Аппалона  Николаевича про золотую осень.

Осень

Кроет уж лист золотой

Влажную землю в лесу.

Смело топчу я ногой

Вешнюю леса красу.

Какие приметы золотой  осени описал поет?(влажная земля ,золотые листья, красивый лес) Как называется середина осени?(золотая осень)

Физкультминутка

Закружилась листва золотая (кружатся)

В розоватой воде на пруду . (присели)

Словно бабочек легкая стая (кружатся как бабочки)

С замираньем летит на звезду. ( машут руками над головой).

Ребята , а какой последний месяц осени? (ноябрь)

Да, ноябрь последний месяц осени. Называется это время поздняя осень.

Часто идут дожди, опадают последние листья, по утрам вместо росы бывает иней, на лужах появляется первый лед, выпадает снег.

Посмотрите как художник Мария Константиновна Башкирцева изобразила   позднюю осень. ( рассмотреть репродукцию). Послушайте стихотворение Мировича Василия Яковлевича  про позднюю осень.

Все деревья облетели

Зеленеют  только ели,

Стали голыми леса.

Днем и ночью дождик льет,

Грязь и лужи у ворот.

Какие приметы описал поэт в стихотворении? ( дождь льет, грязь, лужи, листва облетела) Как называется последний  период осени? (поздняя осень)

Итог занятия.

Ребята теперь вы знаете, что красавица - осень бывает разная. Давайте вспомним какая бывает осень.

В сентябре- ранняя ,в  октябре -золотая, в ноябре- поздняя.

Какая погода осенью? Когда идет дождь-(дождливая).Когда пасмурно-(пасмурная). Когда холодно- (холодная). Когда сыро-(сырая). Когда хмуро-(хмурая). Когда ясно-(ясная).Молодцы. Завершим мы занятие игрой «Да-нет»(называть природные явления, если осенние явления природы дети говорят «да»,если нет , то говорят  «нет»).