Проект "Вода кругом вода"
проект по окружающему миру (старшая группа) на тему

Слайд 1

ПРОЕКТ Вода, вода, кругом вода! Воспитатели гр. № 11: Зуева Е.И. Савенкова И.А. 2014 – 2015 уч. год

Слайд 2

Актуальность Первое вещество, с которым знакомится малыш – это вода. Она дает ребенку приятные ощущения, развивает различные рецепторы и предоставляет практически неограниченные возможности познавать мир и себя в нем. Вода – это живительная сила, чудо природы и богатство планеты. Вода -источник жизни, она играет огромную роль в нашей жизни, наша постоянная спутница. Основы правильного, бережного отношения к окружающему миру необходимо закладывать уже в дошкольном возрасте. Данный проект направлен на развитие поисково-познавательной деятельности детей, которая дает ребенку возможность экспериментировать, синтезировать полученные знания, развивать познавательную и творческую активность, самостоятельность.

Слайд 3

Цель проекта: Расширение и углубление представлений детей о воде, ее свойствах, состоянии. Воспитание бережного отношения к воде, как источнику жизни человека и всего живого на Земле. t

Слайд 4

Задачи Образовательные области: «Социально-коммуникативное развитие» Развитие у детей навыков взаимодействия в процессе совместной деятельности, умения договариваться со сверстниками.; формирование представлений о безопасном поведении во время экспериментальной деятельности, игр с водой, плавании; воспитание культурно-гигиенических навыков; «Познавательное развитие» Расширение и углубление представлений детей о воде, ее свойствах, СОСТОЯНИИ ; о значении воды в жизни человека и всего живого на Земле. Развитие любознательности. Воспитание бережного отношение к воде. «Речевое развитие» Развитие связной речи (диалогической и монологической форм); обогащение активного словаря словами: бесцветная, прозрачная, безвкусная.; знакомство детей с художественными произведениями о воде и ее состоянии; заучивание стихотворений, потешем, считалок о воде. «Художественно-эстетическое развитие» Развитие эмоциональной восприимчивости детей на звуки воды в природе, на детские песни о дожде; на иллюстрации с изображением воды;, воспитание желания и умения взаимодействовать со сверстниками при создании коллективных работ. «Физическое развитие» Формирование у детей начальных представлений о здоровом образе жизни, водных закаливающих процедурах; сохранение и укрепление здоровья детей.

Слайд 6

Сюжетно-ролевые игры «Семья», «Рыбалка»

Слайд 7

Дидактическая игра «Где живет вода»

Слайд 1

Трудимся…

Слайд 2

Экспериментируем. Вода – это жидкость.

Слайд 3

Вода не имеет вкуса, но может приобретать вкус растворенного в ней вещества

Слайд 4

Вода –бесцветная, прозрачная, не имеет запаха

Слайд 5

Тяжелые предметы – тонут, легкие –нет. Лед – это вода в твердом состоянии.

Слайд 6

Вода может изменять цвет. Изготовление цветных льдинок

Слайд 7

Снег тоже может быть водой