Конспект НОД по экологии «Перелётные птицы» для детей средней группы.
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа) на тему

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад «Солнышко»

Конспект

Непосредственной образовательной деятельности по экологии

На тему: «Перелётные птицы» для детей средней группы.

Адаменко Лариса Алексеевна

 воспитатель

п.Савинский

2016г.

Перелетные птицы.

Цель:

        Формировать интерес и любовь к природе. Воспитывать доброе, бережное отношение к пернатым друзьям, закладывать основы экологического воспитания.

Программное содержание:

 1. Расширить представление детей о  птицах, их образе жизни и внешнем виде, продолжать дифференцировать понятия «зимующие» - «перелётные» птицы.

 2. Развивать мышление, связную речь, слуховое и зрительное внимание, мелкую моторику.

 3. Расширять и активизировать словарь по теме.

 Предварительная работа

 Беседа о птицах; рассматривание иллюстраций; чтение рассказов, сказок, загадок о птицах; пальчиковые игры; подвижные игры.

Материалы и оборудование: 

Мультимедийный комплекс, наглядно-демонстрационный материал, мультимедийная презентация "Перелетные птицы",  маски птиц, аудиозапись  «Голоса птиц»,  картинки с изображением зимующих  и перелетных птиц, мяч.

Ход занятия

1. Организационный момент.

2. Вводная часть.

Сельская песня (А. Плещеев)

Травка зеленеет,

Солнышко блестит;

Ласточка с весною

В сени к нам летит.

С нею солнце краше

И весна милей...

Прощебечь с дороги

Нам привет скорей!

Дам тебе я зерен,

А ты песню спой,

Что из стран далеких

Принесла с собой...

Воспитатель.

Какой сейчас месяц? Март. Но, несмотря на то, что прошла весна, зима не сдает свои позиции. Поэтому я предлагаю тепло одеться и отправиться на прогулку в парк.

Собираемся в дорогу. Какая нужна одежда? Ответы детей.

Что относиться к теплой одежде. Ответы детей.

Смотрите деревья в лесу! (Слайд 2)

Дидактическая игра: "Найди лишнее дерево". (Повторить какие деревья растут в нашей местности).  

А сейчас я вам предлагаю отдохнуть, посидеть на бревнышках и полюбоваться весенним пейзажем.

3. Основная часть.

Воспитатель.

        А сейчас мы поговорим о птицах. Каких птиц вы знаете? (Ответы.) Как мы называем птиц, которые зимуют у нас? (Зимующие.). Назовите их.  (Слайд 3- 4)

Как называют птиц, которые прилетают к нам весной? (Перелётные).

Воспитатель.

        Сегодня, у нас в гостях перелётные птицы. Чтобы узнать какие именно, давайте отгадаем загадки.

Угадайте, что за птичка —
Темненькая невеличка.
Беленькая с живота,
Хвост раздвинут в два хвоста.
(Ласточка) (Слайд 5)

 «Ласточка – небольшая птичка. Спина – черная, а грудка розовая с белым. Клюв очень маленький, а хвост длинный, раздвоенный. Ласточки ловят на лету мошек, комаров. Строят свои гнезда из глины и травы под карнизами и крышами домов. Ласточка – перелетная птица».

На шесте - веселый дом
С круглым маленьким окном.
Чтоб уснули дети,
Дом качает ветер. На крыльце поет отец -
Он и летчик, и певец.
(Скворец) (Слайд 6)

«Скворец – птица среднего размера с перьями черного цвета с фиолетовым оттенком. Клюв маленький, острый. Питается червяками, гусеницами. Гнездится или в старых дуплах, или в скворечниках. Скворец – перелетная птица».

Черный, проворный,
Кричит: “Крак”,
Червякам враг.
(Грач) (Слайд 7)

«Грач – большая черная птица с мощным белым клювом. Хвост короткий, похож на лопатку, питается толстыми мохнатыми гусеницами. Строит гнездо из веток высоко на деревьях. Грач – перелетная птица». 

Длинноногий, длинноносый,
Длинношеий, безголосый.
Он летает на охоту
За лягушками к болоту.
(Аист) (Слайд 8)

«Аист – крупная птица с большим красным клювом и длинными ногами. Окраска бело-черная. Питается мелкими грызунами. Гнездо строит на крыше, на вершине высокого дерева возле человеческого жилья. Аист – перелетная птица».

Хочет — прямо полетит,
Хочет — в воздухе висит,
Камнем падает с высот
И в полях поет, поет.
(Жаворонок) (Слайд 9)

 «Жаворонок – маленькая птичка с тонкими высокими ножками. Оперение коричневое, желтое. Благодаря ему птица незаметна среди клочков прошлогодней травы. Гнездом служит обычная ямка в земле среди травы. Питается мелкими насекомыми. Жаворонок – перелетная птица».

Воспитатель.

        А сейчас мы поиграем в игру «Найди свою перелётную птицу» или «Перелетные птицы».

«Найди свою перелётную птицу»

Трое детей берут маски грача, скворца, ласточки.

Встанем вокруг птиц. (Дети разбиваются на три группы; каждая образует круг вокруг одного из детей в маске.) Запомните своих птиц. Сейчас под музыку они будут летать и клевать зёрнышки. Когда музыка закончится, вы должны найти свою птицу и окружить её. Выигрывает та группа, которая быстрее образует кружок.

        Звучит музыка, с её окончанием дети ищут и находят свою птицу.

«Перелетные птицы»

Ход игры:

Ведущий: Есть у нас игра одна, вам понравится она.

Дети: Птицы с юга к нам летят, лета ждать они хотят

Там где солнышко, тепло, ждать лета будет  легко

Только ветер им мешает и с дороги их сбивает.

1 вариант: По считалке выбирается «ветерок». Дети стоят на одной стороне зала, читают речитатив, по окончанию слов дети перебегают на противоположную сторону зала «из теплых страны», «ветерок» ловит их «сбивает с пути», кого запятнали, тот пропускает одну игру.

2 вариант: По считалке выбирается «ветерок», становится в середину круга. Дети идут по кругу читают речитатив, по окончанию текста разбегаются, «ветерок» ловит, кого запятнал, тот пропускает одну игру.

«Ветерка» выбрать по считалке:

Считалки:

Мы собрались поиграть.

Ну, кому же начинать?

Раз, два, три –

Начинаешь водить ты!

  Игра с мячом «Поймай и назови»
Воспитатель бросает мяч ребенку, тот возвращает мяч и называет перелетную птицу.

Воспитатель:

Проверьте, правильно ли подобраны птицы?

 Игра «Кто лишний»
На магнитной доске среди изображений перелетных птиц есть картинки с изображением зимующих птиц. Дети их убирают.

4. Заключительная часть.

 Воспитатель. 

• О каких птицах мы беседовали? Что нового вы узнали о перелётных птицах? В какие игры играли? Что понравилось?
• Какую пользу человеку приносят птицы? (птицы уничтожают вредных насекомых, птицы радуют людей своим пением)
  Как надо относиться к птицам? (птиц надо беречь, помогать им, не ломать гнезда, не обижать). (Ответы детей).

А в заключении я хочу подарить вам вот эту книгу - энциклопедия  «Птицы», рассматривая и читая, её вы ещё больше узнаете о перелётных  и зимующих птицах.