Первые листочки, первые цветочки
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа) на тему

Организационно образовательная деятельность в младшей группе  образовательная область «Познавательное развитие»

Ознакомление с окружающим

Первые листочки, первые цветочки.

                                                                Составила; Т.М.Голубева,

                                                                воспитатель.

2016

Конспект  ООД (Познавательное развитие) во второй младшей группе

Тема. Первые листочки, первые цветочки.

Цель:  Формирование  знаний о характерных признаках весны, о первоцветах (одуванчике)

Задачи:

Закрепить  знания детей о характерных признаках весны.

Создать условия для получения элементарных знаний о первоцветах (одуванчике).

Активизировать словарь дошкольников: первоцветы, одуванчики, лужок.

Развивать умение поддерживать беседу.

Воспитывать бережное отношение к природе и желание о ней заботиться. 

Технологии:  игровая, познавательно – исследовательская деятельности.

Интеграция областей: «Социально – коммуникативное развитие», «Познавательное развитие»,     «Речевое развитие».

Материал: кукла «Весна», солнышко, полянка с зеленой травой, веточка с зелеными листиками, гнездо с яйцами, обойный клей, крупа пшено.

Ход ООД

1.

Организационный момент.         

Ребята, встаньте в круг, дружно за руки возьмитесь и друг, другу улыбнитесь.

2.

В. Ребята, а какое сейчас время года?

Правильно, весна.

Назовите приметы весны.

Дети называют приметы весны, а воспитатель выставляет предметы на стол (Солнышко поднялось высоко в небо. - Солнышко на ниточки поднимаем  к потолку.

На полянках появилась первая травка – полянка с травкой.

На деревьях появились зеленые листочки – веточка с листочками.

Птицы вьют гнезда, откладывают яйца,  высиживают птенцов – гнездо  с яйцами.

Молодцы! Все приметы назвали!

Стук в окно. (За окном кукла «Весна»)

Кукла:

Здравствуйте, ребята! Вы так, хорошо рассказали про мены, что я решила зайти к вам в гости. Я пришла не с пустыми руками, принесла вам подарок. Отгадаете загадку, узнаете, что принесла.

В.: Мы немного поиграем, и твою загадку отгадаем.

Физминутка.

Мы по лугу прогулялись

И немножко, отдохнем. (Шагаем на месте).

Встанем, глубоко вздохнем.

Руки в стороны, вперед. (развели руки в стороны, вперед).

Чудеса у нас на свете:

Стали карликами дети. ( Присели).

А потом все дружно встали,

Великанами, мы стали. (Встали).

Дружно, хлопаем. (Хлопаем в ладоши).

Ногами, топаем. (Топаем ногами).

Хорошо мы погуляли,

И нисколько, не устали. (Шагаем на месте).

Дети садятся на полянку.

Кукла. Загадывает загадку.

На зеленой хрупкой ножке

Вырос шарик у дорожки.

Ветерочек  прошуршал

И развеял этот шар.  (С. Маршак)

В.: Ребята, я вам помогу отгадать загадку. Это одуванчики. Они растут около жилья человека, в садах, на лугах.

Кукла передает корзиночку детям. Рассматриваем одуванчики 

У одуванчиков есть корень. Ребята, а у вас есть ноги. Они вам помогают крепко стоять на земле. А корень помогает одуванчику крепко сидеть в земле.

У одуванчика есть стебель. А у вас есть туловище. Оно держит вас прямо. Вот и стебель держит ровно одуванчик, не дает ему упасть.

У одуванчика есть желтенький цветок, который держится на стебельке.  А у вас голова. 

У одуванчиков желтые головки – корзиночки, листья продолговатые, с зубчиками.

Перед  дождем закрывает лепестки и опускает головку, а как выглянет солнышко, то сразу распускается.

 Желтые головки – корзиночки превращаются в белые пушистые шары с  парашютами. Парашютики  – это семена. Когда подует ветер,  они летят в разные стороны, где лягут на землю, там и растут.

Одуванчик золотой “.

Одуванчик золотой,
Был красивый, молодой,

Не боялся никого,

Даже ветра самого!

Одуванчик золотой,

Постарел и стал седой,

А как только поседел,

Вместе с ветром  улетел.

Гимнастика для глаз. Следим за полетом семян одуванчика.

В.: Одуванчик не только красивый, но и лечебный цветок. Лечить могут все части растения ( корень, листья и сам цветок ).

Из одуванчика делают варенье. На вкус оно напоминает мед и лечит от кашля.

3.

Экспиримент  

Кукла.  Когда сорвешь цветок, одуванчик выделяет молочко,  и оно остается на руках и одежде, долго не отмывается, не отстирывается.

Кукла приглашает детей к столу.

Ребята, цветочек проведет вам по ладошке и оставит желтый след от «молочка» на ткани. А вы потом попробуете отмыть ладошки и убрать след от цветочка с ткани.

4.

 Практическая  групповая  работа.

В.: Вы сегодня молодцы. Давайте украсим зеленую полянку одуванчиками. Для этого нам понадобится обойный клей и крупа пшено (Наклеиваем пшено на травку.) Подарим нашу красивую полянку кукле «Весне».

На лугу растут цветы

Небывалой красоты. ( Потягивание – руки в стороны).

К солнцу тянутся цветы

С ними потянись и ты. ( Потягивание – руки в стороны).

Ветер дует иногда

Только, это не беда. ( Машут руками, изображая ветер).

Наклоняются цветочки

Опуская лепесточки. ( Наклоны).

А потом опять встают

 И по – прежнему цветут. ( Встают).

5.

Итог.

Кукла.  Ребята, а  про одуванчики, вы узнали что – нибудь нового? Скажите мне, пожалуйста. (Из цветочков варят варенье – лекарство и лечат им кашель. Лечить могут все части растения ( корень, листья и сам цветок.

 Цветочки оставляют желтый  цвет, долго не отстирывается и не смывается.)