Конспект занятия для детей старшей группы «Как малыш Гео побывал в гостях у Девочки Дольки»
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа) на тему

«Как малыш Гео побывал в гостях у Девочки Дольки»

Цель: Закрепить знания детей о геометрических фигурах их особенностях. Развивать внимание, мышление, воображение детей, связную речь.

Материалы: коврограф, игра «Чудо-цветик», приложение «Фонарики» ларчик, разноцветные веревочки, рисунок вазы, цветов, персонажи  мальчик Гео, Девочка Долька.

1. Приветствие

Детям предлагается поприветствовать друг друга по-разному (пожать руку, помахать рукой и т.д.).

2. Игра «Не пропусти цветы»

Педагог называет разные предметы. Как только дети услышат названия цветов, хлопают в ладоши.

3. Взрослый

В Фиолетовом лесу живет Малыш Гео. Однажды он  решил отправиться в гости к девочке Дольке и задумался, что же ей подарить? Девочка Долька больше всего на свете любила, угадайте что? Отгадайте загадку:

Загадка

Очищают воздух,
        Создают уют,
        На окнах зеленеют,
        Круглый год цветут

Правильно, это цветы.

Совсем недавно Долька разбила вазу, и ей некуда было ставить свои любимые цветы. Малыш решил подарить ей вазу для цветов.

Путь был дальним и малыш Гео решил положить подарок в коробку, чтобы он не разбился. Он достал три коробки,  и подумал, что лучше всего для этого подойдет коробка не красная и с равными сторонами. (Дети угадывают коробку).

Малыш посмотрел на коробку и понял, что не сможет донести ее так далеко – такая она тяжелая. Как малыш мог бы доставить коробку к девочке Дольке? (на машине, поезде, самолете и т.д.). На чем быстрее всего можно доставить коробку? Можно ли это сделать на самолете, на поезде? Почему?

Такая машина нам подойдет, как вы думаете, чего ей не хватает? (колес).

Какие колеса подойдут для машины? (овальные, треугольные, круглые). Дети подбирают и объясняют свой выбор.

Итак, машина готова, Малыш отправился в путь. А мы с вами пока поиграем.

4. Динамическая пауза «Вместе по лесу идём»
Вместе по лесу идём,
Не спешим, не отстаём.
Вот выходим мы на луг.

 (Ходьба на месте.)
Тысяча цветов вокруг!

(Потягивания — руки в стороны.)
Вот ромашка, василёк,
Медуница, кашка, клевер.
Расстилается ковёр,
И направо и налево.

 (Наклониться и коснуться левой ступни правой рукой, потом наоборот — правой ступни левой рукой.)
К небу руки протянули,
Позвоночник растянули.

 (Потягивания — руки вверх.)
Отдохнуть мы все успели,
И на место снова сели.

 (Дети садятся.)

5. Взрослый

Наконец-то Малыш добрался. Путь был трудным и за ним остался вот такой след. Подумайте, на что он похож? Дети угадывают, на что поход след машины.

6. Взрослый

Малыш Гео подарил вазу девочке Дольке. Она была очень рада подарку и предложила поиграть в свою любимую игру (дети конструируют цветы из конструктора Чудо-цветик).

7. Упражнение на расслабление «Цветы»

Подведение итогов.