Сценарий развлечения для детей и родителей «Любимая река Кама»
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа) на тему

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Центр развития ребенка – детский сад № 161» г. Пермь

                                                                                                                          Согласовано:

Методист_________ Маркова С. Ю.                                                           «23 »  мая    2016 г.

Сценарий развлечения для детей и родителей

 «Любимая река Кама»

Цель: продолжать формировать навыки экологически грамотного поведения в природе.

Образовательные области: познавательное развитие, речевое развитие, социально-коммуникативное развитие, художественно-эстетическое, физическое развитие.

Задачи:

Образовательная: закрепить правила поведения на реке.

Развивающая: развивать память, внимание, зрительное восприятие,  логическое мышление, пополнять активный словарь.

Воспитательная: воспитывать любовь к природе родного края.

Оборудование, материалы: глобус, полоска голубой ткани (река), декорации берега реки, природоохранные знаки, рюкзаки с мусором, игрушки.

В зал входят дети, строятся полукругом. В центре трое детей, у одного ребёнка в руках глобус.

1. Шар земной, на нём страна,

Город в ней, а в нём дома,

Дом на улочке одной

Неприметный, небольшой

Этот дом, страна, земля -

Это родина моя.

2. Наша родина - Россия,

Где в озёрах облака,

Где берёзки молодые

Нарядились в кружева.

3. Россия как из песни слово,

Берёзок юная листва,

Кругом леса, поля и горы,

Раздолье, русская душа.

Исполняется песня «Моя Россия». Музыка Г.Струве, слова Н.Соловьёвой

4. Родина - это звёзды кремля

Родина - это леса и поля,

Родина - это трель соловья,

Это Великая Волга река.

5. Одним из символов России стала великая река Кама, которая протекает в нашей местности.

Звучит фонограмма песни «Река» С. Чекалин. На фоне музыки двое детей читают отрывок из стихотворения Б. Заходера:        

Течёт река издалека

Течёт река…Течёт река…

Как хорошо когда река

И широка и глубока.

-Течёт река, течёт река,

Поит поля и города,

Несёт и лодки и суда,

И рыбы ходят в глубине,

И раки ползают на дне…

Ты хороша, река, весной

И осенью и в летний зной.

- Давайте лето вспоминать,

Пойдёмте, ребята, на речку загорать!

Звучит весёлая музыка, выставляются декорации к инсценировке «Отдых на реке» по мотивам стихотворения С.Михалкова «Прогулка».

Выходят дети в летней одежде с рюкзаками, игрушками.

Звучит песня «Комарово» слова:   М. Танич, музыка: И. Николаев

Дети размещаются на берегу воображаемой реки, имитируют разведение костра, едят, играют, веселятся. Затем часть детей уходит, оставляя за собой мусор. На берегу остаётся один чистый участок.

Появляются четыре ребёнка (основные действующие лица). Они ходят вдоль берега, ищут свободное место, возмущаются.

1. Мы приехали на речку

Воскресенье провести,

А свободного местечка

Возле речки не найти!

2. Тут сидят и там сидят,

Загорают и едят,

Отдыхают как хотят,

Сотни взрослых и ребят.

(подходит к месту, где разбросан мусор)

3. Мы по бережку прошли,

Место новое нашли,

Но и здесь до нас сидели…

4. Жгли костры, бумагу жгли-

Тоже пили, тоже ели,

Насорили и ушли!

(показывает на единственное чистое место)

5. Вот местечко хоть куда!

Родниковая вода!

Чудный вид! Прекрасный пляж!

Распаковывай багаж!

На берегу остались только главные герои. Они едят, играют в футбол, разбрасывают мусор. После отдыха забирают свои вещи, а мусор оставляют. Уходят.

Ведущий:

Они купались, загорали,

Жгли костёр, в футбол играли,

Веселились как могли!

Пили квас, консервы ели,

Хоровые песни пели…

Отдохнули и ушли…

И остались на полянке

У потухшего костра

Две разбитых ими склянки,

Две размокшие баран

Словом, мусора гора

Звучит музыка. Снова с полными рюкзаками появляются главаные герои и пытаются найти себе место для отдыха.

Подходят к месту, где недавно сами отдыхали и удивляются, почему там так грязно.

Побродив по берегу и не найдя место для отдыха они собираются уходить.

Мы приехали на речку

Понедельник провести…

Только чистого местечка…

Возле речки не найти…

Уходят, но их останавливает ведущий:

- Постойте, ребята! Я знаю, как помочь вам и реке. Давайте позовём ребят (обращается к зрителям) и все вместе очистим берег реки от мусора.

Звучит весёлая музыка. Все - ведущий, главные герои, зрители убирают мусор в корзины. Как только берега станут чистыми, музыка меняется на спокойную, величавую. Появляется Живая Река.

Река (обращается к детям): Спасибо, ребята! Я думала мне придётся погибнуть среди мусора, а вы спасли меня! Теперь я снова чистая и прозрачная. Приходите ко мне в гости, вас я не боюсь, ведь вы не будете разбрасывать мусор на моих берегах!

Главные герои виновато опускают головы. Река их гладит по голове.

Река: Я зла не помню, что было, то прошло… Вы ведь тоже мне помогали, оставайтесь с нами , будем друзьями. Я для всех ребят подарок приготовила.

Река выносит поднос со стаканами чистой воды и раздаёт детям.

Ведущий: Ребята, давайте поблагодарим реку за такой подарок, ведь без чистой воды мы не сможем жить. Чистая вода - это замечательный подарок! К сожалению, на Земле её остаётся всё меньше и меньше. Мы должны беречь наши реки, чтобы они всегда были прозрачными и чистыми. Спасибо река!

Все дети: Спасибо!

Ведущий: Уважаемая река! Мы тоже с ребятами приготовили тебе подарок! Ребята, давайте подарим свой сюрприз.

Дети дарят Реке знаки, на которых указано, что запрещается делать во время отдыха на реке. Река расставляет их вдоль голубой полосы ткани (по берегам).

Река: Вот спасибо, ребята! Теперь все, кто придёт ко мне в гости будут знать как себя вести, и я останусь чистой и прозрачной.

Исполняется песня «Это для нас!». Музыка Т. Попатенко, слова М.Лаписовой.