Полевые цветы
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа) на тему

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад комбинированного типа № 22 муниципального образования

Усть-Лабинский район

Конспект беседы «Полевые цветы»

                                                                                            Подготовил:

                                                                                           воспитатель

                                                                                              Напалкова З.С.

2014

Полевые цветы
Ведущая: Мы встречаем праздник лета, праздник солнца, праздник света. Солнце, солнце жарче грей — будет праздник веселей!
Ребенок: Лето! Лето! ярким солнцем все согрето,
в лес зеленый побежим, на полянке полежим!
Дети выполняют упражнение «Ручеек».
Ручеек в лесу лопочет,
К синей речке в гости хочет.
А до речки далеко, к ней добраться нелегко,
Через речки и овраги, через камни и коряги.
Под еловыми кустами, под сосновыми мостками.
Вот и речки впереди. Выходи да погляди.
(Дети идут вслед за ведущей и выполняют движения по тексту - ходьба
«змейкой», перешагивания через препятствия и т.п.)
Ведущая: Вот мы с вами и пришли на полянку на берегу речки.
Ребенок: Просыпалось на заре
Солнышко за тучкой,
Выпускало погулять
Солнечные лучики!
Песня-хоровод «Солнышко»
Ведущая: Ой, ребята, посмотрите - кто-то там под кустиком сидит. (Подходит и берет в руки кукольного Мишку) Медведь рычит.
Мишка-мишенька-медведь! Перестань ты реветь.
На ребят погляди, свою беду расскажи.
Мишка: Мишка лапу занозил — наступил на шишку.
Обозлился, погрозил: ты узнаешь Мишку!
Шишку в сучья закопал, поплясал на сучьях,
Поскользнулся и упал у норы барсучьей.
Вышел заспанный барсук, заворчал на мишку.
Мишка струсил, влез на сук, притаился мышкой.
Ведущая: Да, Мишка, лапа —то болит?
Мишка: Ой, болит! Да и спина болит — вон как упал у норы барсучьей!

Ведущая предлагает полечить Мишку. Дети перевязывают ему лапу.
Мишка благодарит их за заботу.
Ведущая: Мишка, а ведь ты сам виноват, что на шишку наступил.
Мишка: Я немножко толстоват. Я немножко косолап.
Очень я люблю реветь, под луною песни петь,
Спать люблю в своей берлоге, не хочу топтать я ноги.
Ведущая: Что ты, Миша, не ленись, а спортсменом становись.
Ты пораньше просыпайся и зарядкой занимайся.
дети выполняют физические упражнения в соответствии с текстом
Все выходят по порядку: раз-два - три-четыре!
дружно делают зарядку — раз-два - три-четыре
Руки выше, ноги шире! Влево вправо поворот,
Наклон назад, наклон вперед!
девочки и мальчики прыгают как мячики.
Ручками хлопают, ножками топают,
Глазками моргают, после отдыхают.
Мишка: Ну, спасибо, вам, друзья! Научили вы меня с физкультурою дружить и здоровьем дорожить.
За это я вам дарю волшебный цветок — василек. Под каждым лепестком спрятано для вас задание.
Ведущая: Спасибо, Мишутка! Поглядим, что за задание приготовил нам
первый лепесток. (Читает) Назовите полевые цветы.
Дети передают друг другу цветок и называют полевые цветы.
Ведущая: Вот сколько полевых цветов мы знаем (показывает картинку с изображением цветущего луга)- На лугу растет ромашка, лютик едкий, клевер, кашка.
Что еще? Гвоздика, смолка, колокольчик, хвощ,- как елка.
А еще? Подорожник, васильки, громофончики-вьюнки.
еще много разных травок у тропинок и канавок.
И красивых и пушистых, разноцветных и душистых!
встанем на дорожке, хлопнем мы в ладошки, топнем каблучками
Спляшем мы с цветами.
Хоровод «Со цветком я хожу» - русская народная песня 

Ведущая: А под вторым лепестком спрятался одуванчик. А чем отличается одуванчик от других цветов.
Дети: Он меняет свое желтое платье на белое, пушинки разносят семена одуванчика, целебен, из него можно делать салаты и варить варенье.
Ребенок: Носит одуванчик желтый сарафанчик.
Подрастет — нарядится в беленькое платьице.
Легкое, воздушное, ветерку послушное.
Дети выполняют упражнение для развития дыхания «Одуванчик»,
(делают спокойный вдох, не поднимая плеч, затем задерживают дыхание и
по знаку Ведущего продолжительный выдох)
Ведущая: Под третьим лепестком спряталась пчелка.
Приземлилась на цветок пчелка-вертолет
И в нектарницу вонзила хоботочек- рот.
Но ему совсем не жалко сладкий мед дарить:
Пчелки будут мед готовить и его хвалить.
Мишка предлагает детям поиграть в игру на внимание «Пчелка»:
Пчелки летят ( медленно взмахивают кистями рук)
и жужжат, жужжат
Летели, летели (вращают перед собой указательными пальцами)
Ребятам на нос сели  
Ж-ж-ж (быстро машут кистями).
Мишка хлопает в ладоши (дети должны быстро показать пальцем на нос).     В следующий раз можно сказать: «на щеки сели... на уши сели.. .на
локоть...»
Ведущая: А под этим лепестком спрятаны загадки.
Много есть у нас цветов, в них найди отгадки.
Дети читают стихи о цветах (нужно найти нужную картинку с изображением цветка)
Как зовут меня, скажи?
Часто прячусь я во ржи.
Скромный полевой цветок,
Синеглазый василек.

Длинноногие сестрицы
Вышли стайкой на лужок,
Словно снег, у них ресницы
И как солнышко глазок (ромашка).

 
Кто живет весною с желтой головою?
Солнце ярче греет, голова белеет.
Ветер налетает, пух с него срывает. (одуванчик)

Ой, звоночки, синий цвет,
С язычком, а звону нет. (колокольчик)

На зеленом шнурочке
Белые звоночки (ландыши).

 
Мы цветочки в руки взяли
С ними весело сплясали.

ХОРОВОД ЦВЕТОВ
Ведущая: Вот ромашки, посмотри, потеряли лепестки.
Вы сюда скорей бегите и ромашку соберите.
Игра «Собери ромашку»
Ведущая: За последним лепестком спряталось солнышко.
Уронило солнышко лучик золотой,
Вырос на поляночке цветочек молодой.
Ребенок: Из красивых цветочков наплели мы веночков
Игра-хоровод с веночками.
Ведущая: Упал солнечный лучик на шиповник, распустился он: у розовой шляпки —лапки-царапки. Шиповник — это дикая роза.
Мишка: А я вам из плодов шиповника, что у меня с осени остались, отвар принес лечебный, полезный и очень вкусный. Угощайтесь! (отдает ведущей кувшинчик с отваром шиповника)
Ведущая: Спасибо, Мишенька!
С Мишкой нам пора прощаться,
С путь —дорогу собираться.
Под  спокойную музыку и пение птиц дети уходят из зала.