Конспект НОД по ознакомлению с окружающим миром в подготовительной (логопедической) группе по мотивам мультфильма «Фиксики» на тему: «Инструменты»
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа) на тему

Конспект НОД по ознакомлению с окружающим миром в подготовительной (логопедической) группе на тему: «Инструменты».

Цель: Систематизировать представления детей об инструментах.

Задачи:

Коррекционно – образовательные:

-Активизация и актуализация словаря по теме “Инструменты”,

- Формировать обобщающее понятие «инструменты»,

- Расширять представления детей о том, для чего нужны инструменты.

Коррекционно-развивающие:

- Развивать зрительное восприятие и внимание

- Развивать память, мышление

- Развивать артикуляционную и общую моторику, координацию речи с движением.

Воспитательные: 

- воспитание навыков сотрудничества доброжелательное отношение друг к другу.

Оборудование: кукла из м/ф «Фиксики» Нолик, песня из м/ф «Фиксики» - «Винтик», карточки с картинками «Инструменты», цветные карандаши.

Предварительная работа: Чтение текстов Б. Заходера «Слесарь», А. Шибаева «Лучше дела не найти». Рассматривание предметных картинок с изображением инструментов и обсуждение для чего они нужны. Сюжетно-ролевая игра «Стройка».

Ход занятия:

1. Организационный момент. Дети садятся за столы, воспитатель проводит пальчиковую игру:

Мне нужны такие вещи:

Молоток, тиски и клещи,

Ключ, напильник и ножовка,

А всего нужней – сноровка

(На каждое слово чередовать хлопки в ладоши и удары кулачками по столу).

Вдруг из-под стола появляется Нолик.

Нолик – Привет, ребята! Знаете меня? Я пришел к вам за помощью: Дим Димыч уронил папин ящик с инструментами, и мы никак не можем его собрать. Поможете?

2. Д/и «Путаница. Инструменты» и загадки.

Нолик – я буду вам задавать вопросы, а вы - на них отвечать и находить подходящую картинку на ваших карточках и обводить ее цветным карандашом.

Как же ловко, как же вертко крутит болтики … (отвертка)

Круглая, но не таблетка, все измеряет … (рулетка)

Знает даже не знаток гвоздь вбивает … (молоток)

Очень важный инструмент. Заготовит дров в момент.

 У неё есть зубы: Остры, а не тупы.

Догадались, что была это нужная - …(Пила)

Жужжит, а не пчела, не муха.

Звук громкий - но не шмель.

Повесить чтоб картину - Возьми скорее …(дрель)

3. Д/и с мячом «Измени по образцу»

Нолик – Ребята, а из чего делают инструменты?

Ответы детей (железо, пластмасса, дерево)

Воспитатель – Правильно, ребята! Давайте научим Нолика правильно называть - из чего сделан каждый инструмент. Я буду говорить материал, а вы отвечать какой из него получится инструмент, например железо – железный.

Металл – металлический

Пластмасса – пластмассовый

Дерево – деревянный

Сталь – стальной

Резина – резиновый

Железо – железный

Пластик - пластиковый

4. Физкультминутка.

Нолик – ребята, а давайте потанцуем немножко. Звучит песенка из мультфильма «Фиксики» - «Винтик»

5. Д/и «Сравни»

Нолик – Ребята, пока я прятался, мне тоже пришла в голову загадка: Что общего и чем отличаются молоток и отвертка?

Ответы детей.

6. Итог занятия.

Нолик – Какие, вы ребята, молодцы! Помогали собирать папин ящик для инструментов, отгадывая мои загадки, танцевали, играли в мяч и делали пальчиковую разминку. А я вам подготовил подарочек. Медаль самого лучшего мастера!