Конспект НОД в средней группе на тему «Профессии людей»
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа) на тему

Конспект НОД  в средней группе на тему «Профессии людей»

Цель: Закрепить знания детей о профессиях; расширить кругозор и познавательный интерес детей к профессиям: формировать уважение к труду взрослых разных профессий, определить значимость этих профессий.

Задачи: расширить познавательный интерес к профессиям, активизировать в речи глагольный словарь;

развивать логическое мышление, познавательный интерес детей, их внимание и память;

развивать интерес к выполнению заданий.

воспитывать уважение к труду взрослых разных профессий.

Материалы и оборудование: Картинки с изображениями профессий; загадки, картинки.

Предварительная работа: чтение художественной литературы о профессиях (С.Барзудин, С.Маршак. М.Ильин, Е.Сегал); разучивание подвижных игр «Летчики», «Водители»; настольная игра «Кому, что нужно для работы?»;

сюжетно-ролевые игры «Магазин», «Больница», «Парикмахерская»; наблюдения за трудом взрослых; беседы о профессиях с использованием иллюстраций.

Интеграция образовательных областей: Физическое развитие, познавательное развитие, социал-комуник. развитие.

Категория обучающихся: Дети средней группы.

Ход НОД

Организационный момент.

В.Ребята к нам пришли гости давайте поздороваемся с ними.

В:  Сегодня мы с вами поговорим о мире профессий и вспомним, какие есть профессии. А кто помнит, что такое профессия?

(ответы детей)

В: Профессия - это труд, которому человек посвящает всю свою жизнь. Она должна приносить радость и человеку, и окружающим людям. А, вы, знаете, кем работают ваши мамы, папы?

(ответы детей)

В:Дети, а какие ещё профессии вы знаете?

(ответы детей)

В: Ребята, посмотрите на доску (на доске вывешены картинки с изображениями  повара, врача, учителя, воспитателя, строителя, продавца, пожарного, парикмахера, полицейского).

Рассмотрите профессии, которые вы здесь видите.

Какие профессии вы знаете?

(ответы детей)

А что делает каждый из них?

(ответы детей: врач лечит, строитель строит и др.)

Физ.минутка: «Построим дом»

Раз, два, три, четыре, пять,

Будем строить и играть,

Дом большой ,высокий строим,

Окна ставим крышу кроем,

Вот такой красивый дом!

Будет жить в нем старый гном.

В мире много профессий и каждая из них интересна по своему: одни связаны с опасностью и приключениями, другие с помощью людям, кто-то руководит, кто-то выполняет приказы. Но каждая из них по - своему интересна, в каждой есть особые загадочные моменты, которые нужно только подметить. Будь ты врач, учитель, строитель или повар - о твоей профессии обязательно сложена загадка.

Отгадывание загадок о профессиях.

В.А теперь я вам загадаю загадки , а вы мне скажете и покажете о каких профессиях говорится.

На столе лежат картинки с изображением разных орудий труда, дети выбирают отгадку.

***

Кто в дни болезней всех полезней

И лечит нас от всех болезней?

(Доктор)

***

Наведёт стеклянный глаз,

Щёлкнет раз — и помним вас.

(Фотограф)

***

Кто учит детишек читать и писать,

Природу любить, стариков уважать?

(Учитель)

Скажи, кто так вкусно

Готовит щи капустные,

Пахучие котлеты,

Салаты, винегреты,

Все завтраки, обеды?

(Повар)

***

С огнём бороться мы должны,

С водою мы напарники.

Мы очень людям всем нужны,

Ответь скорее, кто же мы?

(Пожарники)

Профессий очень много, каждая по- своему хороша. Мы уже сейчас должны задуматься о будущей профессии. А я знаю ребята, которые с детство мечтали о кокой – то профессии,читали про нее много,интересовались всем. что с ней связано и потом стали очень хорошими специалистами.

В.А теперь давайте мы с вами сделаем апликацию.

Апликация

На ватмане   приклеены  картинки профессий ,Дети должны правильно приклеить  инструменты(орудие труда) к каждой профессии.

Итог занятия.

Сегодня на занятии мы с вами говорили о профессиях для того чтобы еще больше узнать о профессиях и лучше запомнить их названия.

Ребята, с какими профессиями мы познакомились? (ответы детей)

А кем хотите стать вы, когда вырастите? (ответы детей)

Вам понравилось наше занятие? (ответы детей)

Воспитатель предлагает детям поделиться впечатлениями, благодарит за участие.