конспект занятия в старшей группе " Москва-столица нашей Родины"
презентация к уроку по окружающему миру (старшая группа) на тему

Москва – столица нашей Родины.

Описание материала: 

Целью  является формирование у детей первичных представлений о Москве - столице нашей Родины, об истории возникновении Москвы.

Цели:

• Дать детям элементарные представления о городе Москве и ее      истории.
• Познакомить с символикой, ее назначением и обозначением: флаг, герб, гимн Москвы.
• Воспитание  чувства любви и гордости за родной город.

Предварительная работа:

Рассматривание иллюстраций и фотографий города Москвы. Знакомство со старой Москвой по картинам А. Васнецова. Разучивание стихотворений о Москве. Чтение художественной литературы А. Барто “Песенка о Москве”, Н. Осипов “О гербе, флаге, гимне”,  Прослушивание песен о Москве. Выставка поделок детей совместно с родителями о Москве.

Материалы и оборудование:

• Оборудование для просмотра презентации, пазлы ( Царь – Пушка, Царь- Колокол , Красная Площадь).

Ход занятия:

Дети и воспитатель встречают гостей и провожают их за столы.

Воспитатель: - Дорогие, детки, сегодня к нам в гости, на наше занятие пришли дети и  ваши родители.У каждого человека есть мама, которая его родила - это самый дорогой и близкий ему человек.

Ребенок читает стихотворение:

Мама и Родина очень похожи:
Мама – красивая, Родина тоже!
Вы присмотритесь: у мамы глаза
Цвета такого же, как небеса.
Так и должно быть, что дорого нам,
Напоминает всегда наших мам.

Воспитатель: - Да не зря в стихотворение сравнивается красота Мамы и красота Родины, ведь у каждого человека есть родная земля. То место где он родился – родная страна и заложена эта любовь, что к маме, что к родине еще с рождения. И для нас наша страна, наша Родина – это .......

Ответы детей: Россия.

Воспитатель: -  А если наша Родина – Россия, то как же можно нас назвать.

Ответы детей: Россияне.

Воспитатель: - Молодцы, мы Россияне, я Россиянка, а ты (спрашивает то у мальчиков, то у девочек), и мамы, и папы и все дети.

Воспитатель

№1(слайд с географической картой )

России и продолжает: - Мы Россияне очень гордимся своей страной.

Вот она наша страна, посмотрите какая она большая. Занимает первое место в мире по территории. Является самым крупным государством на материке Евразия. Когда в одной части нашей страны ложатся спать, то в другой только начинается день. Граничит наша страна с восемнадцатью странами.

О красоте, богатстве, национальностях нашей страны можно говорить бесконечно, но сегодня я хотела поговорить с вами о другом.

Такой большой старинный город.
Гордиться им моя страна!
Всем городам он – голова,
Столицы Родины - ....

Дети: Москва.

Воспитатель: -  А чем же столица отличается от других городов нашей страны, почему “ Москва всем городам– голова”?

Ответы детей и родителей: В столице находиться правительство страны, работает президент государства.

№2Слайд

Воспитатель: - Все правильно. Вы догадались, о чем сегодня мы будем говорить?

Ответы детей: О Москве.

Воспитатель: -  Вы правы разговор сегодня пойдет о самом главном городе,  о Москве – столице нашей Родины.

Воспитатель: 

“Давным-давно на холме между двумя рекам: Москвой и Неглинкой построили маленькую крепость – Кремль. Эту крепость назвали Москвой. Стены были высокие и деревянные.

№3Слайд 

Стихотворение (читает ребенок)

Вот, он первый Кремль сосновый.
За бревенчатой стеной.
Так родился город новый
И назвался он Москвой....

Воспитатель:

 “В Москве часто были пожары, и она почти вся сгорела. Деревянные стены решили заменить новыми – построили Кремль из белого камня, и назвали Москву – белокаменной”

№4Слайд

Люблю тебя, мой древний город.
Люблю и летом и зимой
И в день осенний ты мне дорог
И дорог раннею весной.

 Город стал расти. Рядом с крепостью – Кремлем было оставлено место, куда могли приходить (собираться) горожане, чтобы обсудить важные события, угрозу со стороны врагов.

 Это место назвали Красной площадью, так как в древности красный цвет считался самым красивым, почетным.

№5Слайд

Москва - это красная площадь,
Москва - это башни кремля.
Москва - это сердце России,
Которое любит тебя!

 Дети читают стихи, пословицы и  поговорки о Москве.

№:6Слайд (символы Москвы)

Воспитатель:

 Символы – это знаки отличия страны, столицы, от других стран и столиц. Рассказ о гербе, флаге и о гимне Москвы.

Как только солнышко взойдет
Всю землю озаряя,
Нам сразу голос подает
Страна моя родная.

Звенят куранты в ранний час
На башне луч играет
Москва на зорьке всякий раз
Привет нам посылает.

Включаем запись боя курантов.

№7Слайд ( “Кремлевские звезды”. « Куранты»)

Кремлевские звезды 
Над нами горят.
Повсюду доходит их свет!
Хорошая Родина есть у ребят,
И лучше той Родины, нет!

динамическая пауза:

 «ВЫРОСЛИ ДЕРЕВЬЯ В ПОЛЕ»

Выросли деревья в поле.

Хорошо расти на воле!

(Потягивания — руки в стороны.)

Каждое старается,

К небу, к солнцу тянется.

(Потягивания — руки вверх.)

Вот подул весёлый ветер,

Закачались тут же ветки,

(Дети машут руками.)

Даже толстые стволы

Наклонились до земли.

(Наклоны вперёд.)

Вправо-влево, взад-вперёд -

Так деревья ветер гнёт.

(Наклоны вправо-влево, вперёд-назад.)

Он их вертит, он их крутит.

Да когда же отдых будет?

(Вращение туловищем.)

Воспитатель: - Вот и закончилась наша прогулка по Москве. Есть места - достопримечательности, где вы побывали или узнали, назовите их, пожалуйста.

Ответы детей ...

Воспитатель: -   есть объекты, которые вы не вспомнили, давайте узнаем какие?

Игра: “Собери пазлы” дети с родителями.

Воспитатель:

 Назовите  объекты, которые вы собирали.

Ответы детей...

Воспитатель: 

“Я думаю, что нашим гостям,  всем ребятам понравилась прогулка по Москве, и они узнали много нового и интересного.

Дорогие мои дети и уважаемые взрослые, хочется нам всем пожелать, никогда не забывать, что мы – Москвичи......

Любите свой город! Уважайте его и гордитесь им!

Давайте закончим наше увлекательное занятие по Москве песней “Подмосковные вечера”.

Тихо звучит запись песни “Подмосковные вечера”, дети и гости  подпевают.

Воспитатель:  Всем спасибо!