Методическая разработка НОД.Экспедиция на острова «Времена года». Разновозрастная группа 5-7лет, ОВЗ.
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая, подготовительная группа) на тему

Работая с детьми с нарушением слуха в течение нескольких лет, я обратила внимание, что слабослышащие дошкольники испытывают большие трудности при овладении временными понятиями, овладевают ими чисто формально, при обучении используется небольшое количество форм и методов, в основном это показ детям готовых картинок, в связи с чем, у детей не происходит накопления практического опыта в этой области. Поэтому возникла необходимость поиска новых форм, технологий по формированию представлений о временах года у детей с нарушением слуха, которая позволит расширить кругозор не слышащего ребенка и дополнит знания по темам практически с использованием наглядных материалов выполненных самостоятельно, прочувствовав все явления и проиграв в производимой деятельности при их создании. Заинтересует и поможет преодолеть трудности речевого и социально - коммуникативного взаимодействия всем участникам образовательного процесса - детям, имеющим различные (в том числе ограниченные) возможности здоровья, воспитателям, родителям, что очень важно для адаптации его в обществе и успешного взаимодействия с окружающими. Меня заинтересовала новая технология – лэпбук. В основу Лэпбука положена ведущая деятельность дошкольников - игра. Игровое наполнение совместной деятельности позволяет ребенку с нарушением слуха ощутить себя равноправным членом коллектива