Особенности игровых технологий в процессе экологического воспитания старших дошкольников
статья по окружающему миру (старшая группа) на тему

Экологическое образование дошкольников - это не просто дань «модному» направлению в педагогике, но и воспитание в детях способности понимать и любить окружающий мир и бережно относиться к нему.

В связи с ухудшением экологической ситуации в стране, в связи с неразумным использованием человеком природы, с незнанием и несоблюдением норм поведения в ней, следует актуализировать экологическое образование уже в дошкольном возрасте.

Напряженная экологическая обстановка на всем земном шаре требует формирования у детей представлений об окружающем мире как о среде, которая предоставляет живым существам разнообразные условия для плодотворной активности и является при этом средой с очевидными пределами ресурсов и возможностей.

В настоящее время всё больше внимания уделяется непрерывному экологическому образованию, формированию экологического сознания и экологической культуры человечества в целом.

Интерес к экологической проблематике дошкольников не случаен. Он обусловлен тревожащим человечество экологическим кризисом и его последствиями, а также поиском новых путей выхода из него. Поэтому формирование экологических представлений должно стать первостепенной задачей экологического образования и воспитания детей уже дошкольного возраста.

Теоретические основы применения игр в экологическом образовании старших дошкольников