Игротека по гендерному воспитанию "Мы такие разные"
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа) на тему

Игротека по гендерному воспитанию

«Мы такие разные»

для детей I младшей группы

автор: воспитатель I квалификационной категории Радыгина Н.В.

Задачи:        
1. Формировать у ребенка представление о том, кто он: мальчик или девочка. 
2. Учить находить отличия во внешнем облике мальчиков и девочек. 
3. Учить определять особенности игровых интересов мальчиков и девочек. 
4. Развивать мышление, воспитывать аккуратность и опрятность во внешнем виде. 
5. Воспитывать дружелюбное отношение друг к другу.         

Предварительная работа: Рассматривание альбомов: «Мальчик, мужчина, дедушка», «Девочка, женщина, бабушка». Рассматривание и чтение книг: «Игрушки» А. Барто, «Вот какая мама», «Малышок голышок», «Девочка чумазая» Е. Благининой. Игра в дидактические игры: «Одень девочку и мальчика», « Из чего же сделаны мальчики и девочки», «Одень Машеньку», «Семья».

Ход совместной деятельности:

Воспитатель:

- Колокольчик, мой дружок, собери детей в кружок (дети собираются возле воспитателя). Мои любимые девочки и мальчики, я очень хочу с вами поиграть в нашу любимую игру с пальчиками.
 

Дружат в нашей группе          дети хлопают в ладоши

Девочки и мальчики,

Мы с тобой подружим            прикасаются поочерёдно пальчиками

Маленькие пальчики.              левой руки к пальчикам  правой        

1, 2, 3, 4, 5                                 поочерёдно сгибают пальцы рук

Будем вместе мы играть.

Дружно за руки возьмемся,    берутся за руки

И друг другу улыбнёмся.        улыбаются друг другу

- Ребята, теперь с таким хорошим настроением можно и поиграть. Присаживайтесь на стульчики. Ребята, что во всех нас есть общего? У всех у нас одинаковые части тела, у всех есть рот, нос, руки, ноги… Давайте поиграем и проверим.

·      Игра «Ребятки, ребятки, где же наши ушки?»

(воспитатель пропевает: «Ребятки, ребятки, где же наши …(называет часть тела)», дети отвечают, пропевая и показывая «Вот они, вот они, вот наши….»

- Молодцы, у всех нас одинаковые части тела. Но мы и отличаемся друг от друга. Чем же? (Ответы детей, воспитатель дополняет, что у нас есть мальчики и девочки, мы по разному одеваемся и внешность разная)

- Предлагаю вам отгадать про кого из ребят я загадала загадку.

·      Игра «Угадай о ком я рассказываю» (воспитатель достает фото ребенка и рассказывает о его внешности, как  одет, что он любит, а дети отгадывают, затем показывается детям фото)

- К нам сегодня в гости собрались прийти девочка Таня и мальчик Саша, но они совсем запутались и не знают, какую одежду им одеть в детский сад. Давай им поможем одеться. Дети помогают одеть кукол. Воспитатель оценивает, правильно ли они одеты, почему именно так.

- Молодцы, ребята. Нашим гостям очень нравится в нашей группе. У нас много игрушек, и для мальчиков и для девочек. Давайте, нашим гостям покажем во что может поиграть мальчик Саша, мальчики предлагайте. А во что интересно будет поиграть девочке Тане? Девочки, во что вы любите играть в группе? Предлагаю вам взять кукол и пойти с ними поиграть в эти игры.