Конспект НОД "День и ночь"
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая, подготовительная группа) на тему
Для детей старшего дошкольного возраста актуальны занятия по формированию временных понятий. Предлагаю одно из них
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 16.09 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект НОД для детей старшего дошкольного возраста "День и ночь"
Цель:
- учить детей ориентироваться во времени,
- формировать понятие определенного постоянного и неизменного порядка одноговременного отрезка за другим,
- различать и называть отдельные части суток.
1. Дидактическая игра "День- ночь".
Цель: научить различать части суток: день, ночь.
Ход: взрослый произносит слово "день", дети выполняют различные действия (бегают, прыгают, танцуют). На слово "ночь"- приседают и закрывают глаза.
2. Рассматривание картин "День и ночь".
Вопросы по содержанию картин:
* какое время года изображено на картинах?
*какие признаки указывают, что изображена ночь? день?
* почему говорят: "Днем солнце все позолотило?",
*какое солнце бывает все днем? (яркое, желтое, по цвету похоже на цвет золота, солнечный свет как будто все золотит вокруг,
3. Дидактическое упражнение "Продолжи. "
День (какой). солнечный, теплый, яркий.
Ночь (какая). темная, лунная, холодная, звездная, черная.
4. Дидактическое упражнение "Закончи предложение".
Солнце светит и греет (когда).
Луна светит (когда).
Дети играют (когда).
Взрослые работают (когда).
Дети в детском саду отдыхают (когда).
5."В течение дня дети и взрослые занимаются разными делами, а ночью они отдыхают, спят. Но иногда взрослым людям необходимо работать ночью. Это связано с их профессией. В ночную смену работают врачи скорой помощи, пожарные, полицейские, летчики, машинисты электропоезда и др.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект интегрированного занятия по окружающему миру во второй младшей группе: "Где ночует солнышко? Большие и маленькие яблочки на тарелке".
Формировать интерес к явлениям неживой природы: солнцу, месяцу, звездам.Побуждать устанавливать простейшие связи явлений неживой природы: на небе солнышко-наступило утро, на небе месяц и звезды-наступ...
![](/sites/default/files/pictures/2012/11/26/picture-148284-1353944668.jpg)
КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ПО АППЛИКАЦИИ ВО ВТОРОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЕ «НОЧЬ ЗА ОКНОМ»
«НОЧЬ ЗА ОКНОМ» ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ: Продолжать учить детей аккуратно наклеивать изображение на заданную плоскость листа (только на черное небо), располагая его по всей плоскости. Совершенств...
![](/sites/default/files/pictures/2017/02/18/picture-895927-1487381407.jpg)
Сказки на ночь. Зачем рассказывать их на ночь детям?
Данная статья информирует читателя для чего рассказывать сказки на ночь детяи и как это сделать грамотно.Как наладить контакт с собственным ребенком и провести совместные драгоценные минуты с пользой,...
![](/sites/default/files/pictures/2024/04/25/picture-1424170-1714023018.jpg)
Конспект развлечение "Звездная ночь Поехали"
Конспект развлеченияпо изобразительной деятельностив старшей и подготовительной группе(5 – 6 лет)Звездная ночь «Поехали»....
![](/sites/default/files/pictures/2015/12/02/picture-533164-1449059041.jpg)
«Их 900 ночей у Ленинграда, немых от холода и голода ночей»
Формирование отношения к стране и государству, где живет человек, к ее истории начинается с детства. В детские годы формируются основные качества человека. Особенно важно напитать восприимчивую душу р...