Экологическое воспитание детей дошкольного возраста.
статья по окружающему миру на тему

Экологическое воспитание детей дошкольного возраста.

   Окружающая среда – это наш общий дом, в котором мы живем . Чтобы сосуществование с природой было гармоничным, необходимо, чтобы каждый человек об этом задумался, начал прививать любовь и уважительное отношение к окружающей среде, ребенку с ранних лет. Очень важно экологическое воспитание детей дошкольного возраста.

  Ребенку стоит объяснить, что человек постоянно потребляет природные ресурсы. Поэтому необходимо помогать окружающей среде их возобновлять, иначе на ней станет совершенно невозможно существовать. Поэтому  каждый человек должен задуматься о проблеме загрязнения окружающей среды.

  Очень важно раннее экологическое воспитание детей.  Ведущей деятельностью у детей до 6 лет является игровая, но также уже имеются зачатки учебной и трудовой деятельности. Если правильно организовать детскую учебную или трудовую деятельность, например, через творчество с использованием воображения, то можно с ранних лет прививать любовь к природе и бережное отношение к её ресурсам.

  Формировать бережное отношение у ребёнка необходимо в системе вместе с воспитателем. Благодаря экологическому воспитанию у малышей развивается духовно-нравственная сфера. Происходит развитие интеллектуальных способностей ребёнка. Любовь к природе выражается в гуманном отношении к ней, положительном взаимодействии с животным миром, проявлении заботы о животных.

  Для начала следует преподнести ребёнку базовую информацию о живых существах. Проще всего это будет сделать, дав малышу возможность взаимодействовать с животными. Ребенок может получать новые знания из сказок и рассказов, зрительно подкрепляя текст красочными изображениями.

Невозможно привить ребёнку бережное отношение, к природе основываясь только на теоретическом материале. Дети должны не только знать, как ухаживать за растением, но помогать создавать благоприятные условия для него.

  Формируя бережное отношение и любовь к природе, необходимо задействовать и эстетический аспект.

Эстетическое развитие легче реализовывать через творчество:

*лепка из глины или солёного теста,

*различные виды аппликаций, поделки из круп,

*рисование при помощи пластилина или растительных элементов.

Такие виды творчества способствуют воспитанию любви к окружающей среде.

  Прививать любовь к природе следует с организации гармонии вокруг ребёнка и погружении в мир природы. Благодаря своей любознательности, малыш способен сделать верное умозаключения об окружающей природе самостоятельно. В этом ему может помочь прикладное искусство и художественный труд.

  В ходе экологического воспитания у детей развивается:

*любознательность,

*аккуратность,

*активизируется исследовательская деятельность,

*логическое мышление,

*внимание и воображение.

  Экологическое воспитание возможно только в системе: через чувства, основываясь на опыте и сознании, а также на наглядных примерах. Экологическое воспитание должно вызывать положительные эмоции, формировать осознанность, расширять раннее полученные знания. И только тогда оно сможет привить бережное отношение к природе, её ресурсам и богатствам.