«Рептилии – дальние родственники динозавров»
проект по окружающему миру (старшая группа) по теме

Муниципальное бюджетное  общеобразовательное учреждение

 «Ушьинская средняя общеобразовательная школа»

Познавательно - исследовательский проект

«Рептилии – дальние родственники динозавров»

Автор  проекта:

Жулдубин Родион, воспитанник старшей разновозрастной группы.

Руководители:

Черкашина Марина Леонидовна,

воспитатель 1 квалификационная категория

Могутова Валентина Григорьевна, воспитатель  

д. Ушья, 2014г

Направление проекта - естественнонаучное (живая природа)

Тип проекта:

По доминирующей деятельности: информационный, практико-ориентированный.

По характеру содержания: ребенок и природа.

По количеству участников: коллективный.

По времени проведения: краткосрочный.

По характеру контактов: в контакте с семьей и воспитателями.

Меня зовут  Жулдубин Родион, мне 6 лет.  Я выбрал эту тему, потому что мне очень нравится наблюдать за разными животными и узнавать что то новое. Особенно нравится узнавать о рептилиях – змеях, ящерицах, крокодилах и черепахах. Я их видел по телевизору,  и на картинках в энциклопедиях. А ещё мне очень интересно узнать кто их дальние родственники. Ведь  они  так похожи  на  гигантов  прошлого – динозавров,  про которых нам рассказывали воспитатели, про которых я изучал с мамой в энциклопедии, которую попросил  в подарок   у Деда Мороза.

 Я захотел узнать про рептилий побольше. Какие они бывают, чем и как питаются, как размножаются?  Сравнить  рептилий  с динозаврами.

 Выяснить являются ли динозавры  предками современных рептилий.

Цель исследования: Формировать целостное представление о разнообразии мира рептилий и их предках.

Задачи для ребенка:

1. Выяснить, кто такие рептилии.
2. Выявить особенности внешнего вида, питания, добывания пищи, размножения: змей, ящериц, черепах, аллигаторов. 
3. Сравнить с особенностями внешнего вида, питания, добывания пищи, размножения динозавров – гигантов прошлого.
4.  Систематизировать при помощи взрослого, полученную информацию из СМИ о рептилиях и динозаврах.
5.  Формировать бережное отношение к представителям животного мира.

Задачи для педагога:

Развивать социально-профессиональную компетентность и личностный потенциал ребенка.

Предмет исследования: Рептилии и динозавры.

Объект исследования: особенности жизнедеятельности рептилий и динозавров.

Методы исследования: наблюдение, беседа, работа с литературными источниками и Интернет-ресурсами.

Кто такие  рептилии?

Слово «Рептилии» означает «животное, которое  пресмыкается».
Большинство рептилий – хищники. Они  хладнокровные,  когда им требуется  повысить температуру тела,  они  греются на солнышке, теплых камнях. Они любят тепло, так же как и динозавры.
        Размножаются – откладывают  яйца, закапывая их в песок  или под сухие листья.
        Зрение  рептилий  и динозавров зависит от того  как они охотятся.

У ящериц  зрение хорошо развито. Они охотятся на двигающуюся  добычу.  А некоторые змеи видят очень плохо  и ориентируются только на обоняние и слух.

Динозавр означает Ужасная ящерица».

Динозавры  и  прочие рептилии  в далеком прошлом были доминирующей группой на земле. Первыми  появились лягушки, позже сухопутные и морские  черепах. В океане  царствовали  ихтиозавры.

Змеи            

Змеи появились много лет назад. Их более 2600 видов.
Самый длинный – питон.
Самая тяжелая – анаконда.
Самая маленькая –Барбадосская.
Самая ядовитая –Гюрза.
Кожа у змей чешуйками. Охотятся змеи, поджидая добычу и набрасываются на добычу  впрыскивая яд или душат жертву.

Посмотрите, не правда ли ящерицы, змеи , черепахи и крокодилы похожи на древних великанов – динозавров?

Черепахи.         

Из всех известных долгожителей эти гигантские пресмыкающиеся чуть ли не самые древние.

Черепахи  бывают морскими, пресноводными и сухопутными.

У них есть панцырь, так же как и  у древних ящеров.

Живут  черепахи более 100 лет.

Все черепахи несут яйца. Морские  черепахи  мигрируют,  откладывают яйца в песок и больше не  интересуются  потомством.

Черепахи  похожи на своих древних родственников – динозавров.

Крокодилы        

Их   около 25 видов. Живут в теплых странах.

У них  хорошее обоняние. Они едят падаль, охотятся на рыбу, водных животных и тех. кто  приходит на водоем.

Крокодил хватает  жертву, затаскивает ее  под воду, разрывает на части   и  съедает.

Крокодилы, особенно алигаторши, хорошие  мамочки. Следят за своим потомством, оберегают их. Помогают крокодильчикам  выбраться из ямы и переносит их в своей пасти в воду. Под защитой матери они остаются 2 года.

  У крокодилов и динозавров – Лиоплевродона одинаковая  внешность (челюсть, кожа)

Ящерицы.            

Ящериц около 3000 видов. Они наиболее разнообразны  от  нескольких сантиметров до 3х  метров.

В охоте ящерицы не используют яд,  а применяют скорость, умение прятаться  и силу как динозавры. У ящериц и динозавров очень много похожего во внешнем виде и повадках. И  те и другие  - хищники.

 Сравните ящерицу  ушастую красноголовку и  динозавра Трицеротопса . Мы увидим в них сходства во внешнем виде и поведении.

Не правда  ли, что  современные  рептилии змеи, ящерицы, черепахи и крокодилы похожи на древних великанов – динозавров?  Это действительно так - они очень похожи. А значит они родственники.

Вывод:

Таким образом, я узнал: какими бывают рептилии, что общего у них с динозаврами, чем они отличаются от других животных, чем они питаются, как добывают пищу, как размножаются, как заботятся о своем потомстве.  Динозавры  - родственники рептилий из прошлого. Рептилии такие же хищники, как и динозавры.  Но  это не значит, что рептилий  нужно истреблять. Мы все должны жить в гармонии с природой и охранять ее. Не трогайте их и они не тронут  вас.

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1. Акулинцева Т. Будем экологически грамотными// Дошкольное воспитание - 1996-№7.

2. Болшая энциклопедия школьника. Изд. РОСМЕН. М.:2000.

3. Богданец Т. Экологические знания - первое представление о мире // Дошкольное воспитание -2003-№ 12.

4. Бондаренко А.К. Словесные дидактические игры / А.К.Бондаренко. - М.: Наука, 1984.

5. Евдокимова Е.С. Технологии проектирования в ДОУ. М.: 2008

6.  Клиф Э. Змеи и рептилии

7. Проектный метод в деятельности  дошкольных учреждений. Пособие для руководителей и практических работников ДОУ/авт сост Л.С Кисилева и др – М.:АРКТИ,2005

8. Энциклопедия «Я познаю мир» серия моя первая энциклопедия. М: Астрель АСТ, 2004

9. Познакомься это…Динозавры энциклопедия для детей – М:,изд. Махаон, 2011г

10.Динозавры. Серия детская энциклопедия с  окошечками–М,: 2013г

11. С Сахаров «В гостях у крокодилов» рассказы и сказки М: ,Детская литература

12. Интернет ресурсы