Презентации
презентация по окружающему миру на тему

Слайд 1

Проект на тему «Ёжики» в младшей группе (3-4 лет) по предмету экология Составила Хадимуллина Гульнара Альбертовна Воспитатель МАДОУ Детский сад общеразвивающего вида №17 «Лебёдушка» Уровень образования; Дошкольное Предмет: Экология Целевая аудитория: Воспитатель, методист. Тип ресурса: проект .

Слайд 2

Содержание Актуальность выбранной темы Информационная карта проекта Задачи проекта Краткое описание проекта Сотрудничество с семьёй Необходимые материалы Предполагаемый результат Предполагаемый продукт проекта График работы над проектом: первый этап - организационный (3 дня) Второй этап-Осуществление деятельности (1нед. 2 дня ) Третий этап - Итоговый выпуск газеты совместно с родителями «Маленький ежик, много иголок»

Слайд 3

Актуальность выбранной темы Экологическое состояние нашей планеты и тенденция к его ухудшению требуют от нас живущих людей понимания сложившейся ситуации и сознательного к ней отношения. В своей работе, я хочу познакомить детей с разнообразием живой и природы, С её богатством и огромной пользой для человечества. Очень хочется донести до сознания детей, что природа сознательно не причиняет вреда людям. Необходимо воспитать в подрастающем поколении любовь и уважение к живой природе. Например, Животные не нападают просто так на человека, лишь в период выращивания своих детёнышей они излишне внимательны и подозрительны к окружающему. Если дети будут знать всё это, то будут ограждены от неприятных ситуаций при прогулке на природе. Будут бережнее относиться к окружающей природе.

Слайд 4

Информационная карта проекта Продолжительность проекта : 1-16 ноября (две недели) Тип проекта : познавательный Участники проекта : педагоги ДОУ, дети второй младшей группы, родители Значимая для детей проблема, на решение которой направлен проект : «Зачем ежу иголки?» Цель проекта : формирование целостной картины мира и расширение кругозора детей младшего дошкольного возраста Результат проекта : выпуск газеты совместно с родителями «Маленький ежик, много иголок»

Слайд 5

Задачи проекта Задачи : - содействовать развитию познавательно-исследовательской деятельности дошкольников; - создавать условия для формирования у детей мотива познавательной деятельности; - закреплять у дошкольников знания о приспособленности ежей к окружающей среде. - создавать условия для развития связной грамматически правильной диалогической и монологической речи. - совершенствовать навыки игрового взаимодействия; - содействовать развитию словесно-двигательной координации, мелкой мускулатуры рук.

Слайд 6

Краткое описание проекта 1- этап Подготовительный этап (формулировка проблемы, планирование, прогнозирование результатов, продуктов проекта) Задачи. Выявить уровень знаний детей о жизни ежей. Создать условия для расширения и активизации словаря младших дошкольников. Вызвать у участников проекта интерес к решению поставленной проблемы. Действия педагогов Демонстрируют изображения ежей; побуждают детей к сравнению с другими лесными животными. Организуют обсуждения проблемного вопроса. Предлагают детям пофантазировать о том, если бы у ежей не было иголок. Дают рекомендации родителям. Действия детей Рассматривают иллюстрации с изображениями разных ежей. Задают вопрос: «Зачем ежику иголки?». Обсуждают, высказывают свою точку зрения. Под руководством педагога принимают решение проверить правильность своих ответов. Действия членов семьи Вместе со своими детьми родители рассматривают иллюстративный материал с изображением ежей.

Слайд 7

Сотрудничество с семьёй Объявление о начале проекта, регулярное ознакомление о ходе проекта. Вместе со своими детьми родители рассматривают иллюстративный материал с изображением ежей . Родители помогают детям ответить на вопрос, находя доступную информацию. Родители знакомятся с продуктами детской деятельности. Рекомендации по ознакомлению детей с жизнью ежей Индивидуальные тематические консультации Выставка совместных работ « Ежики такие разные …» Информационные материалы для родителей: « Семейные прогулки»,« Мы идем в музей», «Рукотворные ежики ». Оказание помощи воспитателям в подборе материалов для успешного проведения проекта (картотека стихов, загадок , песенок, тематическая подборка книг и игрушек, организация Итог выпуск газеты «Маленький ежик, много иголок»

Слайд 8

Необходимые материалы Иллюстрации ежей фотоаппарат, Пластиковые игрушки, пластилин, стеки, палочки Раскраски ежей, цветные карандаши Книжки про ежей Презентация «все о ежах» Загадки про ежей

Слайд 9

Предполагаемый результат Дети должны знать и называть ежика. Иметь простейшие представления о внешнем виде,, ежика, что ест, где живет. Способах передвижения (ползает ) Издаваемых звуках (фыркает), Где и как зимует. Зачем ежику иголки?

Слайд 10

Предполагаемый продукт проекта Использование полученных знаний, умений и навыков в самостоятельной игровой деятельности и в жизненных ситуациях. Сотворчество детей и родителей – газета «Маленький ежик, много иголок. Выставка творческих работ детей.

Слайд 11

График работы над проектом: первый этап - организационный (3 дня ) Составление поэтапного плана работы, анализ проблемы : что уже есть и что нужно сделать. Подбор детской художественной детской литературы. Подбор физ. минуток и подвижных игр, дидактических игр. Беседа с родителями о создании газета «Маленький ежик , много иголок» Подготовка материала для консультаций. Подбор необходимого оборудования.

Слайд 12

Второй этап-Осуществление деятельности (3 нед .) Включает 3 раздела : Рассматривание изображения ежей. Чтение (рассказов, стихов, загадок про ежей) Беседа по теме. Дид . Игры «разрезные картинки, шнуровка, прищепки, коллекция колючих предметов» Лепка ежика. Просмотр презентации «Все про жизнь ежей» Просмотр мультфильма «Ежик в тумане,», «Две сказки» Раскраска «Ежик»

Слайд 15

Третий этап Совместная творческая деятельность с родителями выпуск газеты «Маленький ежик, много иголок»