Презентация познавательно-экологического проекта "Огород на окне"
презентация к уроку по окружающему миру (средняя группа) на тему

Слайд 1

МКДОУ детский сад №101 «Улыбка» Продолжительность: 4 недели Участники проекта: воспитатель, дети, родители Средняя группа Возраст детей 4 – 5 лет Воспитатели: Шеремет Т.Д. Касаткина Т.В Познавательно – экологический ПРОЕКТ «ОГОРОД НА ОКНЕ»

Слайд 2

Формирование у детей интереса к опытнической и исследовательской деятельности по выращиванию культурных растений в комнатных условиях.

Слайд 3

ЗАДАЧИ: 1.Учить детей ухаживать за растениями в комнатных условиях. 2.Обобщать представления детей о необходимости света, тепла, влаги, почвы для роста растений. 3.Развивать познавательные и творческие способности. 4.Формировать осознанно- правильное отношение к природным явлениям и объектам. 5.Воспитывать бережное отношение к своему труду..

Слайд 4

Участники проекта

Слайд 5

АКТУАЛЬНОСТЬ: На занятиях, прогулках при ознакомлении с окружающем миром у детей возникает много вопросов: как растения растут, спят, почему не падают. В поле зрения детских вопросов попадают все признаки растений: размер, цвет, вкус, запах, внешний вид, форма и т.д. Чтобы ответить на интересующие вопросы, решили посадить «огород на окне», в ходе наблюдений дети научатся делать соответствующие выводы, предвидеть конечный результат.

Слайд 7

беседы Занятия Викторины Работа с родителями Совместный труд детей и взрослых продуктивная деятельность Дидактические, настольные игры, сюжетно-ролевые, театрализованные игры посильная самостоятельная трудовая деятельность использование иллюстративного материала целенаправленные наблюдения, экскурсии

Слайд 8

1.Дети научатся ухаживать за растениями и познакомятся с условиями их содержания, будут учиться подмечать красоту растительного мира. 2.У детей сформируется знания о росте растений в комнатных условиях. 3.Создание в группе огорода на подоконнике.

Слайд 9

1.Беседы с детьми (выявление знаний детей о растениях). 2.Сбор художественной литературы: стихи, загадки, пословицы, поговорки, рассказы, сказки про овощи, экологические сказки. 3.Приобретение необходимого оборудования (контейнеры, земля, удобрения, семена). 4.Разбивка огорода на подоконнике. 5.Изготовление табличек – указателей с названиями растений

Слайд 11

фото

Слайд 12

Дети наблюдали за ростом растений, проводили опыты, эксперименты. Устанавливали связи: растения - земля, растения - вода, растения - человек. В процессе исследований дети познакомились с художественной литературой об овощах: поговорки, стихи, сказки, загадки. Рассматривали иллюстрации, картины. Проводились занятия, дидактические игры, беседы.

Слайд 15

Подведение итогов реализации проекта. В группе был создан огород на окне.

Слайд 16

фото