КОНСПЕКТ НЕПОСРЕДСТВЕННО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ ТЕМА: «УРОК МИРА. ЗНАКОМСТВО С ФЛАГОМ РОССИИ. »
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа) на тему

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение  детский сад №4 Приморского района Санкт-Петербурга 

КОНСПЕКТ НЕПОСРЕДСТВЕННО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В  СРЕДНЕЙ ГРУППЕ

ТЕМА: «УРОК МИРА. ЗНАКОМСТВО С ФЛАГОМ РОССИИ. » 

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОБЛАСТИ: «ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ», «РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ», «СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНОЕ», «ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ».

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ: игровая,  информационно-коммуникативная, личностно-ориентированного взаимодействия педагога с детьми с использованием ИКТ.

Выполнил воспитатель

Румянцева И.А.

2016 год

1. Конспект занятия «Урок мира»

Задачи:

1.Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие»:

1. -реализация творческой деятельности детей;
2. -вызывать у детей желание раскрашивать;
3. -закреплять умение раскрашивания в одном направлении не заходя за контур;
4. -закреплять умение правильно держать карандаш;
5. -продолжать дальнейшее совершенствование мелкой моторики рук;
6. - повторять название цвета ( белый, синий, красный);
7. - повторять название цвета ( белый, синий, красный), уметь находить нужные цвета;
8. - продолжать учить раскрашивать по образцу.

           2.Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие»:

-развитие трудовой деятельности;

-развитие общения и взаимодействия ребенка со взрослым и   сверстниками;

-развитие эмоциональной отзывчивости;

-формирование готовности к совместной деятельности со сверстниками.

         3.Образовательная область «Познавательное развитие»:

-фор                       формирование целостности картины мира;

-развитие воображения и творческой активности;

-расширение кругозора детей.

             4.Образовательная область «Речевое развитие»:

 -активизировать словарь;

 -учить понимать поручения и просьбы взрослых;

 -развивать умение детей по словесному указанию педагога;

 -развивать связную речь.

Цель: Расширить и закрепить знания детей о Родине, мире, флаге. Ознакомление с патриотическими праздниками страны и развитие патриотизма к Родине у подрастающего поколения.

Материал и оборудование : презентация, фотография с флагом России, подготовленные раскраски с флагом, цветные карандаши.

Предварительная работа: рассматривание фотографий с флагами, подвижные игры с флажками, чтение стихотворений о мире и дружбе: «Флаг родной» С. Зайцева, «Про дружбу» Ю. Энтин, А.Барто.  

Ход занятия:

Показ слайдов с флагами. У каждой страны есть свой флаг. Посмотрите какие они все разные. Что вы видите на них?(ответы детей- описание).

А вот теперь посмотрите на этот флаг (флаг  России)-показ слайда. Посмотрите, у него три цвета (триколор).

Это какие цвета?

Правильно: белый, синий, красный.

Белый цвет - благородство, чистота.

Синий цвет- верность, стремление к миру.

Красный цвет- мужество и любовь.

РОССИЙСКИЙ ФЛАГ.
Разноцветный флаг России –
Белый, синий, красный цвет.
Самый для меня красивый,
Краше флага в мире нет.
Честь и правда в этом флаге,
Кровь, пролитая в бою,
Смелость, доблесть и отвага,
Вера в Родину мою!(М. Бебина)

Вы очень часто видите этот трехцветный флаг-это флаг нашей Родины. Родина-это где мы с вами живем со своими родителями, сестрами, братьями, бабушками и дедушками, соседями, знакомыми, друзьями. И как же хорошо когда все живут мирно и дружно.  

Наша Родина -это Россия! Давайте повторим хором. Россия!

Посмотрите что я вам приготовила. Раскраски с флагом России.

• Что же тут не хватает? Что же тут ни так?
• Правильно, надо раскрасить.
• В какие цвета?
• Белый, синий, красный.

Дети приступают раскрашивать. После работы рассматриваются, подводятся итоги. Вот теперь у каждого из вас будет дома флаг России!!!!