Осенняя викторина для детей старшей группы
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа) на тему

Осенняя викторина для старшего дошкольного возраста.

Цель: Закрепить полученные знания детей о временах года; осенних явлениях природы. Развивать и поддерживать интерес к отгадыванию загадок. Развивать смекалку, внимание, быстроту мышления, выдержку. Воспитывать любовь и интерес ко всему живому; чувство единство и сопереживания за свою команду.
Материал: Иллюстрации 4-х времён года,  карточки для задания «Найди пару», «Одеваемся на прогулку». Муляжи фруктов, овощей, изображение осенних листьев. Отличительные знаки команд «Лучики» и «Капельки»; сладкие призы.

Ход развлечения:

Ведущая: 

Следом за летом 
Осень идёт. 
Жёлтые песни 
Ей ветер поёт, 
Красную под ноги 
Стелет листву, 
Белой снежинкой 
Летит в синеву. (В.Степанов) 

Вот и наступило яркое и красивое время года - осень. Весь месяц мы с вами говорили об осени, об осенних приметах, учили стихи и пословицы. А сегодня  я приглашаю вас поучаствовать в осенней викторине. Вы согласны? Тогда я объявляю о ее начале.

Песня «Осенняя песенка»

В любой викторине есть команды. У нас их будет две. А как они будут называться, мы сейчас узнаем…предлагаю, подойти  к столу и выбрать себе листочек ( на листочках нарисованы капельки и солнышки). Итак, у нас две команды, команда «Капельки» и команда «Солнышки». Прошу игроков занять свои почётные места в команде…
- Команды, внимание! Напоминаю правило нашей викторины. На столе разложены конверты с заданиями, которые вам предстоит выбрать, За точный и правильный ответ, команда получает по одному очку. Если команда не может ответить, вопрос отдаётся другой команде. Но главное правило внимательно слушать задания, думать прежде, чем ответить, не выкрикивайте ответы с места.
Итак, игра начинается! (звонок в колокольчик). Задание первое:

1. «Закончи предложение».
Ведущий: Я начну предложение, а вы его продолжите, договорите, 
Для первой команды:
1. самое яркое и красивое время года – это… Осень
2.На улице моросит мелкий осенний …дождь
З. 3емля стала похожа на красивый …ковер
Для второй команды:
1.Дует сильный … ветер
2.Ярко краснеют гроздья … рябины
3. Собираются в стаи и улетают… птицы

2. «Назови осенние месяцы»

Ведущий: говорят, что осень в трёх месяцах живёт. В каких? (Сентябрь, октябрь, ноябрь)

Улетает птичья стая,

Тучи носятся, рыдая.

Будто тонкая былинка

На ветру дрожит осинка.

Говорю ей: - Успокойся,

Белой зимушки не бойся.     Динара

3. «Третий лишний»
Ведущий: замечательные стихи, а сейчас переходим к третьему заданию. Я буду называть слова, а вы попробуйте определить, какое слово не подходит, какое слово «лишнее».
Для первой команды:
1.желтый, красный, синий (синий)
2. рябина, калина, сосна (сосна)
3. морковь, свекла, яблоко (яблоко)
Для второй команды:
1.опята, лисички, елка (ель)
2.оранжевый, жёлтый, голубой (голубой)
3. груша, яблоко, огурец (огурец)

Игра «Собери корзинку»

Задания в конвертах:

4. «Разложи в последовательности времена года»

-Известно, что в году четыре времени года, которые приходят в гости к нам строго друг за другом. Что же это за времена года? Разложите их по порядку и назовите правильно. (зима-весна-лето-осень)
Команды работают за столами.

Ведущий: пока жюри подводит итоги, Настя Т. Прочитает стихотворение.

Закружился надо мной

Дождь из листьев озорной.

До чего же он хорош!

Где такой еще найдешь

Без конца и без начала?

Танцевать под ним я стала,

Мы плясали, как друзья,

Дождь из листиков и я. (Л. Разводова)     Настя Т.

5. «Найди пару».
Ведущий: переходим к следующему заданию. Посмотрите  на карточки, на них нарисованы листочки с разных деревьев. А в центре, на одной карточке шишка, а на другой гроздь ягод. Надо определить, с какого дерева упала шишка, и с какого сорвали гроздь ягод

Ведущий: жюри подводит итоги, а  слушаем стихотворение, которое нам прочитает Саша Р.

Ходит осень

В нашем парке,

Дарит осень

Всем подарки:

Бусы красные – Рябине,

Фартук розовый – Осине,

Зонтик желтый – Тополям,

Фрукты осень

Дарит нам. (И. Винокуров)      саша Р

6.«Не зевай, а загадку отгадай»

Ведущий: а теперь веселый конкурс…конкурс загадок.

Для первой команды:
1.Вслед за августом приходит,
С листопадом хороводит
И богат он урожаем,
Мы его, конечно, знаем!...(сентябрь)
2.Холода их так пугают,
К теплым странам улетают,
Петь не могут, веселиться,
Кто собрался в стайки? ... (птицы)
3.Растут — зеленеют,
Упадут — пожелтеют,
Полежат — почернеют… (листья)

Для второй команды:
1.С неба капает уныло.
Всюду мокро, всюду сыро.
От него легко спастись,
Лишь зонтом обзавестись… (дождь) 
2.Летит, а не птица,
Воет, а не зверь….(ветер)
3.Весной зеленела, 
Летом загорала, 
Осенью надела 
Красные кораллы… (рябина)

7.«Одеваемся на прогулку».
Ведущий: итак, последнее задание в нашей викторине. Ребята с приходом осени, на улице стало холоднее, мы стали одеваться теплее. Посмотрите на картинку и отметьте те предметы одежды, которые обычно носят осенью.
Каждая команда получает по одному изображению и выполняет задание.

Заключительная часть.
Ведущий: Вот и закончилась викторина про осень. Сейчас жюри подсчитает очки, и мы узнаем, какая команда победила в нашей викторине. А пока дети исполнят песню «

Слово жюри.

Ведущий:

Щедрая осень

За красу мы осень

И за щедрость любим:

Ведь она приносит

Урожай всем людям!

Осень так богата,

Пахнет вся медами,

Славит край наш добрый

Хлебом и плодами!

Награждение: вручение раскрасок (пейзаж «Осень»).