Конспект НОД по ознакомлению с окружающим миром в младшей группе: «Что лучше бумага или ткань?» Открытый показ для воспитателей ДОУ.
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа) на тему

Конспект НОД по ознакомлению с окружающим миром в младшей группе: «Что лучше бумага или ткань?» Открытый показ для воспитателей ДОУ.

Цель: закреплять знания детей о бумаге и ткани, их свойствах и качествах.

Задачи: учить устанавливать отношения между материалом, из которого изготовлен предмет и способом использования предмета, расширять словарный запас детей.

Предварительная работа: Рассматривание игрушек чтение книг, беседы с детьми.

Материалы, оборудование: Две куклы Даша и Катя, одна сделана из бумаги, другая- из ткани, образцы бумаги и ткани, емкости с водой, утюг, бумажные платья.

Ход НОД:

Восп. - Ребята, посмотрите на кукол Дашу и Катю, скажите из какого материала они сделаны.

Дети: Одна кукла- из бумаги другая- из ткани.

Вост.- Куклы надели новенькие платья и стали спорить, какой наряд лучше? Предлагаю вам помочь им разрешить их спор. Мы расскажем куклам, что мы знаем о бумаге и ткани, а также о предметах, которые делает человек из этих материалов. (Раздаю детям образцы бумаги и ткани.)

Вост.-Возьмите в правую руку ткань, а левую- бумагу, потрите их пальчиками и скажите, какая на ощупь бумага и ткань.

Дети: Ткань мягкая на ощупь, а бумага- твердая.

Восп.-Сейчас через увеличительное стекло рассмотрим,  из чего состоит ткань и бумага.

Дети: Ткань- из ниток, бумага – гладкая, твердая, не состоит из ниток.

Восп.-Давайте помнем бумагу и ткань.

Дети- Бумага мнётся легче, чем ткань.

Восп.-Попробуем их расправить.

Дети- Бумага осталась мятой, а ткань разглаживается.  

Проведение физминутки:

Мы веселые милашки (кивание головой)

Чудо- куклы, неваляшки (руки на пояс и раскачиваются в стороны)

Мы танцуем и поем (приседание)

Очень весело живем (прыжки на месте)

Вост.- Что может случиться с платьями наших кукол, если их испачкать и намочить? Да, бумажное- размокнет, а платье из ткани намокнет.  

Дети- Платье из бумаги придётся выбросить, платье из ткани можно высушить и погладить. (Воспитатель разглаживает утюгом платье из ткани.)

Восп.-Подумайте, какое платье прочнее бумажное или из ткани? (дети делают вывод, что бумага рвётся легко, а ткань можно порвать, если дергать сильно после эксперимента). Человек придумал ножницы, с помощью которых ткань можно аккуратно разрезать. Что можно посоветовать куклам, если у них порвутся их платья? Ткань можно сшить, а бумагу склеить.  

Восп.-назовите предметы, сделанные из бумаги и из ткани.(ответы детей)

Анализ занятия:

Восп.-Что нового вы узнали о свойствах бумаги и ткани?