«Первое дыхание весны»
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа) на тему

 «Первое дыхание весны» - интеграция области «Познание» и художественно-эстетической области.

Цель:  Развитие познавательных интересов дошкольников к окружающему миру,  расширение представлений и знаний о природных явлениях, первых весенних цветах, становление начал экологической культуры, ответственного и нравственного отношения к окружающей среде, воспитание у детей эмоционально-эстетической отзывчивости на природную красоту, развитие художественно-творческих способностей в изобразительной деятельности в жанре «натюрморт».

Задачи:

Образовательные:

Закрепить знания детей о весенних явлениях в природе, познакомить с первыми весенними цветами, в том числе с занесенными в Красную книгу, расшифровать понятие «Красная книга», продолжить знакомство с живописью в жанре «натюрморт» по репродукциям натюрмортов из собрания Государственной Третьяковской галереи.

Развивающие:

Расширять кругозор, совершенствовать процесс логического мышления и владения речевыми навыками родного языка, обогащать словарный запас дошкольников.

Активизировать внимание, память,  любознательность.

Способствовать интеллектуальному развитию дошкольников путем формирования основ экологических знаний и представлений

 
Развивать художественно-эстетическое восприятие окружающего мира, учить созерцать его красоту;

Развивать воображение, способность восприятия образного языка, настроения, цвета,  композиции.

Совершенствовать умения и навыки детей в изобразительной деятельности.

Воспитательные:

Использовать природу как незаменимый источник эмоционального и нравственного воспитания ребенка;

Воспитание гуманного, бережного и заботливого отношения к миру природы и окружающему миру в целом, основанного на ее нравственно-эстетическом и практическом значении для человека; 

Формирование ответственного отношения к окружающей среде, которое строится на базе экологического сознания,  освоение норм поведения в природном окружении и соблюдении их в практической деятельности и в быту; 

Культивировать желание детей общаться с природой и отражать свои впечатления через различные виды деятельности, в том числе изобразительную деятельность.

Стремиться воспитать у детей эстетический вкус, чувство прекрасного.

Ход занятия

Воспитатель: Ребята, какое сейчас время года?

Дети хором:   Весна.

Воспитатель: Да, за окном у нас весна. Земля просыпается, природа оживает. Пригревает солнышко, весело щебечут птички, тает снег, появляются проталины, а на них зеленеет первая травка. С приходом весны, на лесных полянках происходит много чудесных изменений, появляются из-под снега первые цветы. Их так и называют «Первоцветы». Цветы вообще радость, а первые цветы, да ещё и весной, после того как природа находилась в долгой спячке, это настоящее волшебство. Необычной красоты бывают лесные поляны весной, когда цветут первоцветы.

Далее демонстрируются слайды с изображениями первоцветов, даются соответствующие комментарии по каждому из них.

Подснежник  

У занесённых снегом кочек
Под белой шапкой снеговой
Нашли мы маленький цветочек
Полузамёрзший, чуть живой.
Первым вылез из землицы
На проталинке.
Он мороза не боится,
Хоть и маленький.
Из-под снега расцветает,
Раньше всех весну встречает.

Как вы думаете, ребята, о каком цветке идет речь? Конечно, это самый первый весенний цветок в лесу, который появляется, когда земля еще не полностью освободилась от снега, поэтому и называется подснежник.

Крокус  

Как только растает снег, прорастают крокусы, которые прорываются через слой прошлогодней пожухлой травы и листьев. Расцветая, эти чудесные нежные фиолетовые, оранжевые, белые, сиреневые, фиолетовые, желтые цветы выглядят на этом фоне особенно привлекательно.

Медуница

Когда она распускается, цветки у нее розовые. Пройдет немного времени, и они станут малиновыми, а затем фиолетовыми. А увядшие цветки имеют синий цвет. Так как цветки на одном стебле распускаются в разное время, то и получается маленький букетик.

Еще медуницу называют сладким букетиком, потому что в ее цветках много сладкого сока-нектара.

Ветреница

Одно из красивейших растений с чисто белыми цветами, встречающихся на наших лугах и в лесах. Цветет весной при ветреной погоде.

Прострел (Сон-трава)

Стебли  этих цветов (до 45 см) словно стрелы пронзают землю навстречу солнцу. Еще их называют сон-трава за склоненный , будто задремавший цветок.

Хохлатка

Это растение маленькое, хрупкое, нежное. Листья у него тонкие и мягкие, фиолетовые цветки имеют небольшие хохолки.

Примула

Один из первых весенних цветов, похожих на связку золотистых ключиков. Это растение называют «золотыми ключиками весны».

Мать-и-мачеха

Едва стает снег, на прогреваемых склонах, оврагах и холмах появляются золотисто-желтые цветы мать-и-мачехи. Листья появляются гораздо позже, уже после цветения, но именно с особенностями строения листьев связано такое название: снизу они пушистые, мягкие и теплые как наши мамы, а сверху – гладкие, жесткие и холодные  как мачеха.

Ландыш

Ландыш – цветок серебристый

Уютно спит под снегами,

А весной, как слезы, чистый,

Вновь ослепит жемчугами.

Ландыш, состоящий из множества белоснежных колокольчиков, и обладающий неповторимым ароматом, олицетворяет собой пробуждение природы от сна, нежность, чистоту, спокойствие.

Ландыш - великий цветок,

Его ты не трогай, дружок,

Он будет красою лесов,

Он будет белее снегов.

Воспитатель: А знаете ребята, что почти все первоцветы, о которых мы с вами сегодня говорим, занесены в Красную книгу.  Красная книга - это специальный документ, в который заносятся названия видов растений и животных, которых на земле осталось очень мало, и они нуждаются в особой защите.

Как вы думаете, почему эта книга именно красного цвета? Когда вы переходите дорогу, красный свет светофора, о чем вас предупреждает? Об опасности!  Значит, красный цвет книги обозначает опасность, привлекает внимание и подчеркивает важность, предостерегает нас о том, что растениям, которые занесены в Красную книгу, грозит полное исчезновение.

Запомните, ребята, Если первоцветы не беречь и не охранять, то они тоже навсегда исчезнут с лица Земли. 

Дети хором читают Стихотворение:

Если я сорву цветок,

Если ты сорвёшь цветок.

Если все: и я и ты,

Если мы сорвем цветы,

Опустеют все поляны и

не будет красоты!

Дерево, цветок, трава и птицы

Не всегда умеют защищаться

Если будут уничтожены они,

На планете мы останемся одни

Мы растенья эти знаем,

бережем и охраняем.

В книгу Красную они
уже давно занесены:

-подснежник

— ландыш
— ветреница
— медуница
-гусиный лук
— прострел…

Каждый из нас тоже может помочь сохранить редкие цветы, если будет следовать простым советам:

Аккуратно ходи по лесу, не топчи первые весенние цветы.

Не рви цветы в лесу, на лугу. Пусть красивые растения остаются в природе.

Если тебя заинтересовал цветок, то не рви его, а лучше сфотографируй. Его красотой смогут полюбоваться и твои друзья.

Помни, что букеты можно составлять только из тех растений, которые выращены человеком.

Посади первоцветы в саду и ухаживай за ними.

Есть множество первоцветов, которые можно посадить на даче, в саду, под окном ранней весной.

Импровизированная клумба, на которой растут нарциссы и тюльпаны, которые срезаются для букета.

Он цветочный принц –поэт

В шляпу жёлтую одет.

Про весну сонет на бис

Прочитает нам …(нарцисс)

Их в Голландии найдёте,

Там везде они в почёте.

Словно яркие стаканы,

В скверах там цветут …(тюльпаны)

Физкультминутка

(Дети стоят в кругу).

Видим мы подснежники,

Маленькие нежные.

Из-под снега вырастают ( приседают)

И головками кивают ( киваем головами)

Дунул ветер на цветочки ( дуем)

Задрожали лепесточки( трясем кистями рук)

Вы, цветочки, не дрожите ( качаем головами)

Выше голову тяните ( поднимаем голову и тянемся на носочках вверх

Ход игры:

Перед каждым играющим на столе лежат карточки с изображением цветов (на формате А4  изображены 8  цветов) и белые карточки 7-8 штук  из картона (снег).

1вариант игры:

Педагог  объясняет детям задание: «Вам нужно прикрыть снегом (белыми карточками) те цветы, которые цветут поздней весной, осенью и летом. А цветы первоцветы необходимо  назвать.

2 вариант игры: Все цветы находятся под снегом (под белыми карточками). Вам необходимо найти цветы первоцветы.

Дети находят цветы первоцветы  – убирают белые карточки, оставляют их открытыми.

И называют цветы первоцветы. (У детей  старших и подготовительных групп можно спрашивать не только цветы первоцветы, но и другие).

Выигрывает тот, кто первым справится с заданием.

А сейчас я предлагаю вам немного отдохнуть и посмотреть коротенький мультфильм под названием «Натюрморт» - этюд о цветах на музыку замечательного русского композитора Скрябина.

Демонстрация мультфильма.

Из выращенных цветов можно составить  букет,  принести домой, поставить в вазу, создав дома весенний уголок. (Цветы  собираются в букет, ставятся в вазу с водой на заранее заготовленный столик, накрытый красивой скатертью. Создается композиция для будущего натюрморта).

А сейчас я предлагаю вам немного отдохнуть и посмотреть коротенький мультфильм под названием «Натюрморт» - этюд о цветах на музыку замечательного русского композитора Скрябина.