Мои минипроекты - Опыт с водой "Мы - экспериментаторы"
опыты и эксперименты по окружающему миру по теме

Слайд 1

Задачи занятия: Развитие наблюдательности у детей , умения сравнивать, обобщать и делать выводы. Выявление свойств воды: прозрачная , текучая; не имеет формы, цвета; может быть теплой и холодной; может менять свой цвет. Освоить действия переливания воды из одной емкости в другую при помощи воронки и стаканчика с носиком; окрашивание воды. Наблюдение свойств предметов при погружении в воду – одни плавают, другие тонут или растворяются.

Слайд 2

сосуды разных форм и объемов ( бутылки, пластиковые емкости, стаканы , воронка ); природный материал (шишки, камешки, ракушки ); бросовый материал (деревянные кубики, пластмассовые мячики, бумажные салфетки, ложечки); красители (краски синяя и зеленая). Материалы занятия:

Слайд 3

Ознакомление с предметами для проведения опыта

Слайд 4

Демонстрация переливания воды

Слайд 5

Дети самостоятельно пробуют перелить жидкость

Слайд 6

В стакан поместили камни для демонстрации того, что вода прозрачная, не имеет цвета

Слайд 7

Дети наливают воду в пластиковые контейнеры с помощью стакана с носиком, затем бросают по камешку Подготовка ко второму опыту:

Слайд 8

Демонстрация возможности окрашивания воды Вода стала синей

Слайд 9

Добавляем во второй контейнер краску другого цвета Смотрим, что получилось Вода стала зеленой

Слайд 10

Сравнение разных объемов емкостей Маленький Большой

Слайд 11

В таз с водой опускаются предметы : пластмассовые мячики, камешки, кубики, шишечки, ложки

Слайд 12

Наблюдение предметов в воде Всплывают Тонут

Слайд 13

Наблюдение предметов в воде Растворяются

Слайд 14

Выводы В ходе опыта дети узнали : вода бывает холодной или теплой ; вода текучая, не имеет формы, прозрачная, не имеет цвета, но может окрашиваться ; предметы в воде могут тонуть, всплывать или растворяться.