Конспект НОД «Два начала человеческой природы. Мальчики и девочки».
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа) на тему

Байгулова Лилия Гаязовна

Воспитатель

Г.Саратов МДОУ «Детский сад комбинированного вида №54»

Конспект НОД.

Возрастная группа средняя.

Тема НОД «Два начала человеческой природы.  Мальчики и девочки».

Образовательная область «Познавательное развитие».

Цель: создать условия для формирования представлений детей о своей принадлежности к тому или иному полу.

Задачи:

Обучающая: формировать представления детей о  половых и возрастных различиях людей («Познавательное развитие»).

Развивающая: способствовать развитию мыслительной деятельности, памяти, связной речи, внимания, координации движения («Развитие речи», «Познавательное развитие», «Физическое развитие»).

Воспитательная: воспитывать чувство юмора, желание высказывать свое мнение («Социально – коммуникативное развитие»).

Виды деятельности: познавательная, коммуникативная, двигательная.

Формы организации: групповая.

Формы организации детских видов деятельности: беседа, игра. Оборудование: микрофон, куклы Маша и Коля без одежды, коробка с одеждой для кукол, набор картинок: мальчик, девочка, девушка, юноша, женщина, мужчина, старик, старуха, бубен.

Предварительная работа: в качестве домашнего задания предложить детям нарисовать человека в одежде.

Ход НОД.

Воспитатель. Ребята, посмотрите на меня. Я – женщина. Каждый человек на Земле является либо женщиной, либо мужчиной, а дети – мальчиками и девочками. Сейчас я предлагаю вам взять микрофон и по очереди назвать свое имя и кем вы являетесь.

(Ответы и высказывания детей).

Молодцы, ребята! Внешность человека – это его видимые данные: и строение его тела, и одежда, и прическа, и лицо. А теперь, ребята, давайте поговорим о том, чем внешне девочки отличаются от мальчиков, и наоборот. Продолжаем играть в игру «Микрофон».

(Ответы и высказывания детей).

Хорошо, ребята, молодцы.  С этим заданием вы тоже хорошо справились. Посмотрите, кто к нам пришел в гости. Это куклы Маша и Коля, но на них нет одежды. Помогите мне одеть их. В этой коробке лежит их одежда. Оля, доставай из коробки вещь и скажи, кому надо ее надеть: Коле или Маше? А вы, ребята, слушайте внимательно, если Оля дает правильный совет – хлопните в ладоши, а неправильный – топните ножкой.

(Ответы и высказывания детей).

Правильно, ребята, девочки и мальчики носят разную одежду, но часто девочки могут надеть брюки, шорты, а мальчики не могут носить юбки и платья. Девочки когда вырастут будут девушками – женщинами – бабушками, а мальчики – юношами – мужчинами, а потом - дедушками. Давайте  с вами поиграем в игру «Найди свое место». У меня есть конверт с картинками, на которых изображены люди. Возьмите каждый по одной картинке, внимательно рассмотрите ее и решите в какую сторону встать. Справа от меня кукла Маша, а слева – кукла Коля. Подумайте сначала и объясните свой выбор.

(Игра с картинками).

А теперь, дети, давайте немного разомнемся. Физкультминутка «Найди свою пару». Делимся по парам: мальчик – девочка. Становимся друг за другом, держась за руки. Под звуки бубна пары распадаются и двигаются свободно по группе. По сигналу (бубен внезапно замолкает) дети должны найти свою пару.

(Подвижная игра с детьми).

Воспитатель. Дети, давайте рассмотрим ваши рисунки, которые вы приготовили дома. Расскажите нам, что вы нарисовали.

(Рассказы детей по рисункам. Воспитатель помогает детям наводящими вопросами: кто у тебя получился? Как его зовут? Какая на нем одежда? Какой он (она)…сильный, добрый, красивый? Выслушать двух – трех  детей, а остальным предложить рассказать после занятия или в другой раз).

Воспитатель. Попробуйте, ребята, угадать слово, которое стоит в конце строки:

Весной венки из одуванчиков плетут, конечно, только…

Болты, шурупы, шестеренки найдешь в кармане у…

Болтали час без передышки в цветастых платьицах…

При всех померяться силенкой, конечно, любят лишь…

Боятся темноты, трусишки, все как один они…

Шелк, кружева и в кольцах пальчики – выходят на прогулку…

Правильно, молодцы! Ребята, сегодня мы много говорили о том, что бывает два пола людей. Кто они? (Ответы детей). О внешности человека и о том, чем же внешне мальчики отличаются от девочек. (Ответы детей) Правильно,  и в этом нам помогли игры и куклы Маша и Коля.