Интегрированное занятие в старшей группе "Домовёнок Кузя"
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа) на тему

Интегрированное занятие в старшей возрастной группе                                     «Домовёнок Кузька» с использованием сберегающих технологий.

Задачи: - познакомить с творчеством Т. Александровой;

             - закреплять умение передавать форму разных овощей (морковь, свёкла, репа, помидор и т.д.)

              - учить сопоставлять их с геометрической формой (шар, овал), находить сходство и различие;

              - передавать в лепке характерные особенности каждого овоща, пользуясь приёмами раскатывания, сглаживания пальцами, прищипывания, оттягивания.

Предшествующая работа: рассматривание книг Т. Александровой, проигрывание дидактической игры «разложи по корзинкам».

Материал и оборудование: овощи, муляжи или картинки; книги Т. Александровой, пластилин, доска для лепки, стек, игрушка домовёнка.

Используемая технология: здоровьесберегающая технология.

Ход занятия.

  Дети в группе сидят полукругом.

  Стук в дверь, приходит в гости «Домовёнок Кузя» приносит с собой книгу Т. Алексанровой и просит ребят, чтобы они прочитали сказку про него.

Идёт чтение сказки Т. Александровой «Домовёнок- Кузька»

Вопросы после прочтения.

- Как зовут главного героя?

- Понравился вам Кузя или нет? Почему?

- Что приключилось с домовёнком?

Домовёнок: какие молодцы, много, что обо мне узнали. Я хочу с вами поиграть. Становитесь в кружок, поиграем с «ветерком на полянке».

Ветер дышит, дышит                  (Руки вверх- глубокий вдох.

И деревья все колышет.               Затем- в стороны, взмах кистями.

Ветер тише, тише,                         Снова вверх- глубокий вдох.

А деревья выше, выше.                  Вниз, продолжительный выдох).

Сядем тише, тише.

На лужайке по ромашкам                      Жу- жу- жу, жу- жу- жу.

Жук летел в цветной рубашке,              Я с ромашками дружу.

На лужайке по ромашкам                      Тихо на ветру качаюсь,

Жук летал в цветной рубашке.               Низко- низко поклоняюсь.

Я принёс волшебный конверт, в нём загадки ни как не могу отгадать, помогите ребята.

Домовёнок: поможете ребята отгадать загадки.

Дети: Да

Маленькая печка с красными угольками. (Гранат)

Он большой, как мяч футбольный,

Если спелый - все довольны.

Так приятен он на вкус!

Что это за шар? (Арбуз)

Круглое, румяное, я расту на ветке;

Любят меня взрослые и маленькие детки. (Яблоко)

Домовёнок: ребята, какие вы молодцы, а мне подарите такие фрукты.

Воспитатель: конечно Кузя мы подарим тебе фрукты. Ребята сделаем для Кузи фрукты.

Дети присаживаются за столы, и выставляется на стол ваза с фруктами. (Воспитатель уточняет приёмы лепки, предлагает вылепить фрукты для Кузи).

Домовёнок:  какие вы молодцы, спасибо Вам за- то, что выполнили все мои задания, что вместе со мной играли и подарили замечательные фрукты. До свидания ребята, мне пора идти домой.