Викторина по экологии для старшей группы "Знатоки Природы"
методическая разработка по окружающему миру (старшая группа) по теме

Экологическая викторина для детей старшего дошкольного возраста «Знатоки природы»

Разработала и провела:

Соколова Д.С.

Цель: Систематизировать знания детей о природе.

Задачи:

1. Закрепить знания детей о животных, птицах, растениях.

2. Продолжать совершенствовать речь как средство общения.

3. Воспитывать интерес и бережное отношение к природе.

Ход викторины

Организационный момент (Дети стоят в кругу)

Педагог:

- Давайте с вами поздороваемся.

- Здравствуйте, ладошки. Хлоп - хлоп - хлоп.

- Здравствуйте, ножки. Топ - топ - топ.

-Здравствуйте, пухленькие щечки. Плюх - плюх - плюх.

-Здравствуйте, губки. Чмок - чмок - чмок.

-Здравствуйте, зубки. Щелк - щелк - щелк.

-Здравствуй, мой носик. Бип - бип - бип.

- А теперь дружно за руки возьмемся, и друг другу улыбнёмся.

Педагог: Готовы мы сегодня поиграть?

Готовы вместе о природе рассуждать?

Ответы детей.

Педагог: Сначала проведем разминку. Я задаю вопросы, а вы отвечаете.

1. Кого называют царем зверей? (лев)

2. Лошадь в тельняшке? (зебра)

3. Кто является санитаром леса? (дятел)

4. Сумчатый попрыгун. (кенгуру)

5. Самое упрямое животное. (осёл)

6. У какого животного самая длинная шея (жираф)

Педагог: Я вижу, настроение у всех замечательное, можно приступать к выполнению заданий. Проверить ваши знания нам помогут конкурсы.

За каждый правильный ответ я буду раздавать вам фишечки. У кого будет больше фишечек, тот получит грамоту как лучший знаток природы.

Начнём:

1. Конкурс «Назови одним словом»

Волк, лиса, медведь, заяц – это …звери.

Берёза, сосна, дуб, липа – это …деревья.

Воробей, синица, дятел, ворона – это …птицы.

Щука, карась, сом, налим – это …. рыбы.

Клубника, малина, смородина, крыжовник – это ….ягода.

Опята, маслята, рыжики, грузди – это …грибы.

Бабочка, комар, стрекоза, муха – это …. насекомые.

Ромашка, роза, тюльпан, мак – это …цветы.        

2. Конкурс «Кто где живет?»

Раздаётся раздаточный материал: Карточка с изображением животных (Пингвин, Верблюд, Тюлень, Обезьяна, Слон, Волк, Заяц) и изображением их среды обитания (Лес, Северный полюс, Африка) задача детей провести стрелки от животных к среде обитания данного животного.

Педагог: Все такие молодцы справились с заданием. Вижу вы чуть-чуть устали, давайте проведём с вами пальчиковую гимнастику.

Пальчиковая гимнастика «Утятки»:

Педагог: Ребята, а кого называют певцами леса, они же в лесу главные жители деревьев?

Ответы детей.

Поговорим о птицах. Много птиц живет в лесу. Какие бывают птицы? (Ответы детей)

Что значит – перелетные? (Ответы детей)

Что значит - зимующие? (Ответы детей)

Как мы можем помочь птицам зимой? (Ответы детей)

3. Конкурс «Загадаю-отгадайте»

1. Какую птицу называют «лесным барабанщиком»? (дятел)

2. Какие грибы растут на пнях? (опята)

3. Какая птица не вьёт гнезда и не выводит птенцов? (кукушка)

4. Какое животное называют «кораблём пустыни»? (верблюд)

5. Кто шляпу носит, а здороваться не умеет? (гриб)

6. Какое дерево называют «русской красавицей?» (берёза)

7. Что случится с пчелой, после того, как она ужалит? (умирает)

8. Какие цветы расцветают весной первыми? (подснежник, мать и мачеха)

4. Конкурс «Кто что ест?»

Раздаётся раздаточный материал: Карточка с изображением животных (Лошадка, Петушок, Собачка, Обезьянка, Зайчик, Мышка) и изображением вкусовых предпочтений этих животных (Зерно, Сыр, Травка, Кость, Банан, Морковка) задача детей провести стрелки от животных к еде.

Педагог: Все такие молодцы справились с заданием.

5. Конкурс «Отгадай загадки».

а) Зимой спит – летом ульи ворошит.

б) Кто на себе свой дом носит?

в) Не портной, а всю жизнь с иголками ходит.

г) Хожу в пушистой шубе, живу в густом лесу. В дупле на старом дубе, орешки я грызу.

д) Маленький, беленький по лесочку прыг – прыг! По снежочку тык – тык!

е) Кто зимой холодный, ходит злой, голодный?

Педагог: Вижу устали, давайте с вами поиграем в игру

Проводится игра «Летает, не летает» Педагог произносит слова. Если он называет летающий предмет, игроки "летают" (поднимают руки). Если назван нелетающий предмет, то игроки не поднимают руки.

6. Конкурс «Узнай время года по стихотворению»

а) Завтра утром в лес пойдём.

И опят, и маслят, все грибочки соберём. (осень)

б) Ходим в шубах и ушанках, с гор катаемся на санках. (зима)

в) И светла, и широка наша тихая река.

Побежим купаться, с рыбками плескаться. (лето)

г) Возвращаются скворцы – наши старые жильцы.

Воробьи у лужицы шумной стайкой кружатся. (весна)

7.Конкурс «Кто чей ребёнок?»

Раздаётся раздаточный материал: Карточка с изображением животных (Курочка, Медведь, Лиса, Кошка, Собачка) и изображением детёнышей этих животных (Лисёнок, Медвежонок, Цыплёнок, Котёнок, Щенок.) задача детей провести стрелки от животных к детям.

Педагог: Вы такие молодцы! Поработали на славу, а теперь давайте посчитаем ваши фишечки.

Подведение итогов викторины, Награждение победителей и раздача всем участникам медалей.