Конспект НОД "Осенние деревья"
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа) на тему

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение

МКДОУ «Детский сад «Родничок»

Конспект занятия в старшей группе

«Осенние деревья»

(познавательное развитие, аппликация)

Подготовила воспитатель: Сосновцева Н.В.

г. Сухиничи

Цель: формирование умений отображать в работе окружающую действительность;

Задачи: продолжать учить детей классифицировать предметы, используя обобщающие слова,

-развивать  мышление, речевое  внимание, наблюдательность и смекалку, мелкую моторику, закреплять знания о листьях и плодах деревьев и кустарников; подбирать их по принадлежности к одному растению.

-воспитывать любовь к природе, вызвать желание у детей красиво нарядить дерево.

Ход занятия

Ребята, сегодня к нам в группу «Солнышко» пришло письмо.

Хотите знать, от кого, и что там написано?

Письмо нам написали деревья из леса.

«Здравствуйте, ребята, мы просим вас помочь нам, у нас в лесу происходят какие –то чудеса. На некоторых деревьях листья стали менять цвет. А некоторые деревья не меняются. Расскажи те нам что происходит?»

А от каких деревьев пришло письмо , мы узнаем, отгадав загадки.

Все знают, что у елки

Не листья, а иголки,

И так же, как она

С иголками ...

Сосна

Из деревьев ранним летом

Вдруг снежинки запорхают,

Но не радует нас это -

Мы от этого чихаем.

Тополь

Все в покое, замер ветерИ деревья все молчат...

Нет, не все еще - у этих

Листья тихо шелестят.

Осины

С моего цветка берет

Пчелка самый вкусный мед.

А меня же обижают:

Шкуру тонкую сдирают.

Липа

Что же это за девица:

Не швея не мастерица,

Ничего сама не шьет,

А в иголках круглый год.

Елка

Не загадка это даже,

Сразу назовем,

Если только кто-то скажет -

Желуди на нем!

Дуб

Разбежались по опушке

В белых платьицах подружки.

(Березы)

Молодцы все загадки отгадали.

Ребята, поможем деревьям? (да).

Что же происходит в лесу, почему пожелтели листья? (наступила осень).

А как можно назвать эти деревья ? (лиственные)

Какие деревья есть еще? (ель, сосна)

Как их назовем(хвойные).

А что же происходит с хвойными деревьями? (у них не меняется цвет).

Давайте поиграем, что бы нашим деревьям стало веселее.

Дидактическая игра «С какой ветки детки».

Физминутка "Мы – листики осенние"

Мы, листики осенние,

На веточках сидели.

Ветер дунул, полетели.

Мы летели, мы летели.

И на землю тихо сели.

Ветер снова набежал.

И листочки все поднял.

Повертел их, покружил.

И на землю опустил.

(Дети имитируют действия «листочков» в соответствии с текстом стихотворения: садятся на корточки, летают по комнате, вновь тихо садятся, поднимаются, кружатся и снова садятся.)

Ребята, а вы хотели бы чтобы деревья дольше оставались красивыми?

Давайте создадим с вами осеннее дерево.

Мы не просто будем вырезать, а сегодня мы будем делать обрывную аппликацию.

Ствол будет коричневый, а листочки :красные, желтые, оранжевые.

Вот наши красивые деревья и готовы.

Рефлексия

Кому мы сегодня помогали? Какие деревья вы знаете?