Транспорт
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа) на тему

НОД   1младшей группе  «ТРАНСПОРТ»

Цель: Познакомить детей с разными видами транспорта.

Задачи:

• формировать умения различать по внешнему виду и называть на картинках транспорт (автомобиль , самолёт, поезд);
• формировать умения различать действия( летит – едет – плывёт );
• формировать умения собирать из нескольких частей целое;
• формировать умение лепить палочки, раскатывая комочек между ладонями прямыми движениями, соединять концы палочки (колесо).

Материалы к занятию:

Модели рулей  и машинок разных цветов по количеству детей.

Иллюстрации  транспорта.

Картон, пластилин, заготовки машинок без колёс, салфетки, тазик , детская мельница, стаканы с чистой водой , пищевой краситель, воронка, подносы, печенье, конфеты, игрушечные машинки.

Магнитофон, коврики.

ХОД  НОД

                                                Организационный  момент.

Звучит музыкальный сигнал.

Дети с воспитателем входя в группу, изображая поездку на атомобили.

Дети здороваются с гостями.

- Ребята мы в группу приехали на машинах. У вас у каждого в руках руль. Скажи  Света у тебя руль какой(красный, зелёный, желтый, синий).

-Ребята рули у вас разных цветов и машинки тоже разных цветов. Садитесь к машинке того цвета какова цвета у вас руль.

Основная часть.                        

Беседа о транспорте.

-Мы сегодня приехали в детский сад машинах. А на чем ещё можно доехать до садика?( ответы детей)

-Когда наступит лето, вы все поедите  отдыхать на море, к бабушке, в деревню, в гости. Скажите на чем можно доехать в гости ?( ответы детей)

- Покажите где автобус, поезд, самолет, корабль.

-Ребята как вы думаете поезд, машина, самолет , корабль умеют разговаривать?

ИГРА «Чей это голосок»

За ширмой слышатся звуки, дети отгадывают кто их произносит.

Би-би-(машина)                          Чух-чух –чух(поезд).

Ууууу(самолет).                        Уу-ууу,уу-ууу(корабль).

-А что умеют делать машины?( ездить по дороге)   Давайте покажем как едет машина.

-А самолет?(летать по небу)

-А поезд? (ездить по рельсам)

-А кораблик? (плыть по морю)      (показ движений )

Звучит сигнал телефона.

-Нам прислали сообщение жители города  Машин. Им нужна наша помощь.

Жители города : Мастерилка, Капелька,  Винтик,Поварёнок рассказывают ,что у них в городе у машин сломались колеса, закончился бензин, сломался станок для сборки машин. Повар не успевает приготовить угощения.  

-Что ребята поможем жителя города?

-А поедем мы в гости на автобусе.

Автобус № 1  отправляется, просьба занять свои места. Не забудьте пристигнуть ремни безопасности. Поехали.

ПАЛЬЧИКОВАЯ ИГРА «Автобус»

-Вот мы с вами  приехали в город Машин.

Кто желает помочь – Капельке

                                 - Винтику

                                 -Поваренку

                                -Мастерилке.

Дети расходятся по центрам.

 Деятельность по центрам.  

Центр кулинарии. Выкладывание машинки из печенья, баранок, конфет.

Центр песка и воды. Опыты с водой.

Центр искусства. Лепка «Колёса для машинки».

Центр математики. Настольные игры. Собрать автомобиль.

Подведение итога и рефлексия

 Звучит музыкальный сигнал.

-А теперь ребята нам пара возвращаться в детский сад. Вам понравилось помогать  жителям города? Что вы делали?