Буклет "Экологическая азбука"
методическая разработка по окружающему миру (старшая, подготовительная группа) на тему

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ

ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ШКОЛА №1155

ДОШКОЛЬНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ №2

г. Москва

ул. Твардовского, дом 13, кор 1

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы

Школа №1155

ДОШКОЛЬНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ №2      

«Экологическая азбука»

Юный исследователь

Экологическое воспитание детей — это забота о будущем планеты.

Планируемые результаты освоения программы:

Иметь представления:

• о создании планеты Земля;
• о природных ресурсах земли - вода, песок, полезные ископаемые;
• О круговороте  воды в природе;
• «Что такое воздух?»

Знать:

• основные экосистемы планеты: лес, луг, река, море, океан, горы;
• правила экономного использования природных ресурсов земли: вода, природные ископаемые;
• свойства воды, воздуха, почвы, камней;
• значение чистого воздуха для нашего здоровья, источник загрязнения воздуха.
• «Стихийные бедствия природного характера», правила поведения при ЧС;
• некоторые виды травянистых растений;
• некоторые виды лекарственных растений;
• необходимые условия для жизни, роста и развития растений;
• правила поведения в лесу;
• различать по внешнему виду и правильно называть бабочек (капустница, крапивница, павлиний глаз) и жуков (божья коровка, жужелица);
• знать зимующих и перелётных птиц;
• различать птиц по внешнему виду, различать по голосам;
• домашних и диких животных, проживающих на территории Московской области;
• сезонные явления в природе;
• породы хвойных, лиственных деревьев, кустарников;
• представителей растительного и животного мира, занесённых   в Красную книгу;
• правила экологической культуры, поведения в природе.

Уметь:

• обнаруживать воздух некоторыми способами;
• выделять общие существенные признаки деревьев и кустарников;
• объяснять экологические зависимости;
• делать выводы из наблюдений;
• устанавливать связи и взаимодействия человека с природой;
• бережно относиться к природе, не вредить ей.

Владеть:

• навыками элементарной опытно-исследовательской деятельности;
• навыками безопасного поведения в природной среде.