Природа - наш дом
статья по окружающему миру на тему

Природа – наш дом

«Я сорвал цветок и он завял.

Я поймал жука,

 И он умер у меня на ладони.

И тогда я понял:

Прикоснуться к природе

Можно только сердцем».

И.С. Никитин

Закончился год Экологии в России. Но эта проблема остается всегда актуальной. Мы родились на планете Земля. И с малых лет учимся любить, оберегать и разумно пользоваться ее богатствами. Все мы ,конечно, знаем, как важно сейчас охранять природу. Само собой разумеется, что дошкольники не в силах решать какие- то задачи по охране природы, но и то немногое, чему мы можем научить- заботливое , бережное отношение ко всему живому- вселяет надежду на то, что еще многие поколения будут любоваться и пользоваться дарами нашей планеты. Экологическое воспитание следует начинать как можно раньше, когда сердце ребенка наиболее открыто для добра. Изначально в детях живет потенциал любви ко всему живому. От нас взрослых зависит, будет ли ребенок любить природу, заботиться о ней.

Мы .как воспитатели детского сада ,стараемся еще с самого маленького возраста прививать в каждом ребенке любовь к природе. Учим не рвать цветы, потому что  в вазе они завянут, а на улице ими можно долго любоваться,  не ловить бабочек, жуков, потому что они живые и могут погибнуть. С возрастом работа по экологическому воспитанию все усложняется. Для формирования экологической культуры нужно дать детям элементарные научные знания о природе, поддерживать интерес к познанию окружающего мира, научить видеть в обыденном чудесное, в привычном необычное, вызывать эстетические переживания. Одним словом, мы должны закладывать в сознании детей ощущение окружающего мира как дома.

Огромная роль в экологическом воспитании дошкольников отводится семье. Дети любят повторять все за своими  родителями. Поэтому, если родители заботятся об окружающем их мире, то и ребенку хочется это сделать. И наоборот. Если взрослые, выезжая на природу, правильно ведут себя по отношению к ней (не ломают деревья, не бросают мусор), то и у ребенка будет формироваться правильное отношение ко всему живому. Старайтесь сами подавать положительный пример во взаимодействии человека с природой.

Хотелось бы посоветовать родителям больше находиться со своим ребенком на природе, наблюдать , рассматривать, фотографировать, а потом устраивать семейные просмотры; смотреть передачи и фильмы о природе; читать с детьми книги, энциклопедии, журналы на природоведческие темы; рисуйте вместе с детьми; беседуйте с детьми о правилах поведения в природе.

Давайте вместе беречь наш дом! Нашу Землю!