Конспект занятия по познавательному и речевому развитию на тему: "Моя семья"(средняя группа)
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа) на тему

Конспект занятия по познавательному и речевому развитию

на тему: «Моя семья»

(средняя группа)

Задачи:

1. уточнять и обобщать знания детей о семье, о том, кто такие родственники;

2. формировать представления о семьи, используя фотографии членов семьи ребёнка;

3. закреплять умение составлять короткий рассказ о своей семье,

4. развивать связную речь, познавательные интересы, логическое мышление,

5. воспитывать любовь и уважение к членам своей семьи.

Ход НОД

1. Организационный момент. Рассматривание картин «Моя семья».

В: перечислите  всех членов семьи, которых вы видите на картинках.

Скажите, кто старше, кем работают, как проводят выходные дни и т.д.

 Д: (ответ детей).

2. Фотовыставка «Моя семья». Дети показывают фотографии своей семьи, называют членов семьи и составляют небольшой рассказ по фотографиям с помощью взрослого.    

3. Дидактическая игра «Наоборот».

Бабушка старая, а мама…(моложе).

Папа большой, а сын…(маленький).

Папа сильный, а сын…(слабее).

 Дедушка слабый, а папа …(сильнее).

4. Беседа.

Воспитатель объясняет кто для бабушки и дедушки мама и папа, мальчик и девочка, кто мальчик для девочки, кто девочка для мальчика и как их всех можно назвать одним словом. Воспитатель показывает картину с изображением семьи и просит показать: брата, сестру, папину маму, папиного папу. 

  Пальчиковая гимнастика 

 Этот пальчик- дедушка,

 Этот пальчик- бабушка,

Этот пальчик- папочка,

Этот пальчик- мамочка,

 Этот пальчик- это я.

Вот и вся моя семья! 

6. Дидактическая игра с мячом « Кто что делает в вашей семье?» 

Воспитатель начинает предложение и бросает мяч. Ребенок заканчивает и возвращает мяч.

7. Физминутка.

Кто живёт у нас в квартире?

Раз, два, три, четыре. (Хлопаем в ладоши.)

Кто живёт у нас квартире? (Шагаем на месте.)

Раз, два, три, четыре, пять. (Прыжки на месте.)

Всех могу пересчитать: (Шагаем на месте.)

 Папа мама, брат, сестра, (Хлопаем в ладоши.)

Кошка Мурка, два котёнка, (Наклоны туловища вправо-влево.)

Мой сверчок, щегол и я – (Повороты туловища вправо-влево.)

Вот и вся моя семья. (Хлопаем в ладоши.)

 8. Рассматривание рисунка «Родовое дерево».