Проект в подготовительной группе "Кем быть?"
проект по окружающему миру (подготовительная группа) на тему

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому развитию детей № 22 "Тополёк"

Проект

познавательно-творческий

"Кем быть?"

                                                                                       Подготовительная группа

                                                                 Воспитатели:

                                                                                                    Ермолова Евгения Владимировна

                                                                                             Уразова Светлана Андреевна

г.Бердск 2017г.

Цель проекта: 

расширять и обобщать представление детей о профессиях, орудиях

труда, о трудовых действиях.

Задачи проекта:

-формировать реалистические представления о труде людей;

-закрепить понятия детей, о важности, необходимости каждой профессии;

-развивать коммуникативные навыки;

-развивать связную речь, воображение, память;

- побуждать детей к творчеству и самостоятельности.

Актуальность:

В старшем дошкольном возрасте особое значение для полноценного развития детской личности приобретает дальнейшее приобщение к миру взрослых людей и созданных их трудом предметов.

Ознакомление с различными профессиями обеспечивает дальнейшее вхождение ребёнка в современный мир, приобщение к его ценностям, обеспечивает удовлетворение и развитие половых познавательных интересов мальчиков и девочек старшего дошкольного возраста.

Изучение профессий, основываясь на желания детей, кем быть, способствует развитию представлений об их значимости, ценности каждого труда, развитию речи. Правильный выбор профессии определяет жизненный успех.

Вид проекта:

познавательно-творческий

Продолжительность:

краткосрочный

Участники проекта:

 дети подготовительной к школе группы, педагоги, родители воспитанников

Предварительная работа:

беседы, чтение, рассматривание иллюстраций

Предполагаемый  результат:

- Совершенствование речевой активности детей

- Расширение и обогащение словарного запаса детей

- Формирование представления детей о многообразии профессий и их значимости

- Обогащение знаний детей о современных профессиях

- Формирование предпосылок поисковой деятельности, интеллектуальной инициативы

Реализация проекта

I этап

Подготовительный

• Чтение художественной литературы:

• «Город добрых дел» Р. Скарри

• «Кем быть? » И. Карпова (серия книг о профессиях)

• «А что у вас? » С. Михалков

• «Кем быть? » В. Маяковский

• «Строители» Б. Заходер

• «Дядя Стёпа - милиционер» С. Михалков

• «Чем пахнут ремесла? » Д. Родари

• «Доктор Айболит» К. Чуковский

• «Незнайка в солнечном городе» Н. Носов

• Рисование профессии, кем хочет стать ребенок.

• Консультация для родителей «Все работы хороши, или знакомство детей с профессиями»

II этап Основной

1. рассказы детей кем хотят быть;

2. беседы о профессиях.

III этап

Заключительный

Продукт проектной деятельности:

• создание книги « Все работы хороши»

• презентация проекта.

Список использованной литературы:

1. программа «от рождения до школы» (под редакцией Н.Е. Вераксы)
2. «Учимся общаться с ребенком» (В.А. Петровский, А.М. Виноградова)
3. «Учите играя» (А.И. Максаков, Г.А Тумакова)

Приложения