«Путешествие в Волшебный лес» Конспект физкультурного развлечения с элементами экологии для детей I мл.группы
план-конспект занятия по физкультуре (младшая группа) на тему

МДОУ «Детский сад №3»Солнышко»

«Путешествие в Волшебный лес»

Конспект физкультурного развлечения

 с элементами экологии

для детей I мл.группы

Конспект подготовила:

 Кондратьева Г.А.

с. Моргауши 2014

Программное содержание:

• Формировать у детей представления о диких животных зайце, медведе, их внешнем виде, питании, особенностях образа жизни.
• Побуждать у детей эмоциональный отклик на игровое занятие и желание участвовать в нем.
• Развивать мелкую и общую моторику.
• Укреплять опорно-двигательный аппарат.Закреплять навыки в ходьбе, прыжках, ползании, подлезании.
• Воспитывать гуманное отношение к животным.

Материал: плюшевый заяц, плюшевый медведь, морковь, баночка меда, красные мячи, кассета с записью музыкальных фрагментов пения птиц, макеты деревьев, цветов, грибов для оформления зала.

Ход занятия:

Дети с воспитателем входят в спортивный зал.

Воспитатель: Ребята, а вы любите путешествовать? Гулять? Вы хотите пойти в волшебный лес? Тогда я вас сегодня приглашаю в волшебный лес. Мы с вами отправляемся на прогулку в волшебный лес. Ребята, скажите, пожалуйста, какое время года сейчас?

Дети: Зима.

Воспитатель: Молодцы, правильно, зима. На улице холодно, кругом снег лежит. А в волшебном лесу у нас лето, там солнышко светит, тепло. Вы сами сейчас это увидите!

Прежде чем войти в волшебный лес, давайте, вспомним кто же живет у нас в лесу:( какие дикие животные).

Дети: Зайцы, волки, медведь, лиса, ежики.

Воспитатель: Молодцы, ребята! Какие вы умные. А теперь мы с вами можем отправиться в волшебный лес, походим по лесу, послушаем птиц, посмотрим на деревья и цветы.

(Звучит пение птиц)

Воспитатель: По ровненькой дорожке, по ровненькой дорожке шагают наши ножки, шагают наши ножки. Тут, ребятки у нас протекает ручеек, давайте перейдем через речку по мостику( ребристая доска).А на берегу речки разбросаны камушки, походим по ним(коврики с пуговицами). На носочках, по тропинке друг за другом мы пойдем (тропинка из линолеума). В маленькие лужицы не наступим, обойдем (лужицы из изолона).

Общеразвивающие упражнения

Воспитатель: 1. В лесу наступило утро, взошло солнышко. Протяните свои ручки к нему, пусть солнышко вас погреет (подтягивание на носочках).

2.Распустились цветочки на поляне. 1-руки подняли, 2-4 развели в стороны.

3. Но тут подул ветерок и веточки стали качаться (наклоны в сторону с поднятыми руками).

4. А тут и листочки зашуршали (руки подняты, свободные движения кистями рук)

5. Проснулись бабочки и стали летать с цветка на цветок (бег  в медленном темпе с приседаниями).

Воспитатель: Ой, ребятки, посмотрите-ка

А у кочки под кусточком

Зайка серенький сидит,

Хвостик у него дрожит.

Он испугался нас. Мы, наверное, очень расшумелись в лесу. Давайте поздороваемся с зайчиком. Здравствуй, зайчик, ты нас не бойся, мы тебя не обидим. Смотри-ка, у тебя даже хвостик дрожит! А теперь давайте покажем зайчику как у него дрожал хвостик от страха

Упражнение «Зайкин хвостик» (движение языка влево-вправо).

Заяц: Здравствуйте, ребята. Я теперь успокоился, совсем не боюсь! Давайте с вами играть

Игра «Зайка серенький»

Зайка прыгал, прыгал, прыгал

Хвостиком пошевелил

Ушки вверх поднял.

Зайка прыгал, прыгал, прыгал

Хвостиком пошевелил

Ушки вверх поднял.

И услышал зайка серенький

Очень тихий звон.

Посмотрел по сторонам

Испугался, прыгнул вон.

Заяц: Ну, молодцы, ребята, как хорошо вы прыгаете. А умеете ли вы так же хорошо собирать грибочки? В нашем лесу растет много грибов. И если вы их найдете, то можете взять с собой. Грибы прячутся под деревьями.

(Дети собирают грибочки)

Заяц: Молодцы, все грибы нашли, вот вам от меня гостинец – морковка.

В моркови – витамины,

Чтобы выросли большими

Воспитатель: Давайте детки попрощаемся с зайчиком, нам нужно дальше идти. А на прощанье, заяц, мы хотим тебе сказать, что на улице зима и тебе пора менять шубку серую на белую

Основные движения

Воспитатель: Знаете, ребятки, вон там живет в берлоге медведь. Чтобы попасть к нему в гости нам нужно преодолевать разные препятствия: нам нужно встать на четвереньки и ползти на четвереньках, а потом пролезать под дугой (ползание на четвереньках друг за другом, пролезание под дугой).

Воспитатель: Вот и мы дошли до Мишутки. Здравствуй, Мишенька-медведь. Мы к тебе в гости пришли и хотим с тобой поиграть.

Игровое упражнение «Мишка, мишенька, медведь»

(Дети садятся на колени в круг, сидя выполняют движения)

Мишка, мишка, косолапый

Тихо по лесу бредет,

Ищет сладкую малину.

Ищет, ищет, не найдет.

Вдруг увидел много ягод

И тихонько зарычал.

Воспитатель: Детки, давайте поможем Мишутке собрать ягодки (дети собирают в корзину красные мячи).

Медведь: Ой, какие молодцы, ребятки, помогли вы мне собрать ягоду малину. Я ее очень люблю. Спасибо. А на прощанье вот вам в подарок мед – и хворь от вас уйдет.

Воспитатель: Ребятки, давайте скажем спасибо Мишутке и попрощаемся. До свидания, Мишутка, тебе пора в берлогу спать, на дворе зима, а мы возвращаемся обратно в садик.