Квест «Найдем колобка»
методическая разработка по окружающему миру (младшая группа) по теме

Квест «Найдем колобка»

для младшей группы

Цель: Создание условий для развития познавательных способностей детей в процессе игры и формирование самостоятельности и инициативы в различных видах деятельности.

Восп: Дорогие ребята! Сегодня у нас будет очень интересная прогулка. Сейчас мне позвонили по телефону и спросили, нет ли среди вас умных, смелых и ловких ребят?

Дети: Есть!

Восп: Сегодня утром я получила письмо от деда и бабы. Они приглашают нас в гости. Где у нас в садике живут дедушка и бабушка?

Дети: в Хуторке.

(Воспитатель с детьми идут в хуторок. Здороваются с бабушкой и дедушкой. Воспитатель находит письмо, в котором бабушка и дедушка просят помочь найти колобка)

Восп: Кто ещё живёт в хуторке?

Дети: свинка, корова.

Восп: Как назвать одним словом этих животных?

Давайте поиграем в игру «Кто как кричит»

Дидактическая игра «Кто как кричит».

Цель: развивать у детей слух, навыки звукоподражания. Научить различать животных по их внешнему виду и издаваемым звукам. Воспитывать любовь к животным.

Восп: А лиса где живёт?

Дети: В лесу.

Восп: У нас есть в садике лес?

Дети: Да, идём туда.

(воспитатель идёт в лес с детьми)

Восп: Смотрите что у нас с лесом произошло?

Дети: опали листочки.

Восп: Почему они опали?

Дети: Наступила осень.

Восп: С какого дерева этот листок? Бегите к этому дереву.

Дидактическая игра «С какого дерева листок»

Цель: учить различать листья деревьев.

Под одним из деревьев дети находят колобка.

Восп: Нашли мы колобка, кому его надо вернуть?

Воспитатель с детьми возвращают колобка бабушке и дедушке.