проект в старшей группе "Сохраним ёлочку"
проект по окружающему миру (старшая группа) по теме

                проект в старшей группе

Воспитатель: Терёшкина Т.В.

Актуальность проекта

 О елке – новогодней красавице написано много рассказов и стихов. Однако большая их часть описывает елочку, установленную в зале или комнате, при этом все восхищаются ее красотой и убранством, радуются празднику. Лишь в нескольких произведениях рассказывается о том, что елку не обязательно рубить для того, чтобы встретить Новый год. поэтому и возникла идея разработки и реализации проекта. С приближением любимого праздника – Нового года – на прилавках магазинов появляются товары, напоминающие об этом. Это елочные игрушки, гирлянды, мишура и, конечно же, новогодние ели. Организуются елочные базары, где продают живые ели и сосны. Покупатели наслаждаются неповторимым хвойным ароматом, представляя, как эти красавицы будут радовать глаз в новогодние праздники. А еще перед новогодними праздниками появляются «елочные браконьеры», которые незаконно вырубают в лесах ели для украшения своих домов и квартир. А потом этих красавиц ждет свалка! И далеко не все думают о том, как пострадала природа, сколько пользы принесла бы каждая елочка. И именно такое варварское отношение к природе, и приводит к различным природным катаклизмам. Поэтому и возникла идея разработки и реализации проекта.

Цель проекта:

Формирование экологической культуры и вовлечение детей и родителей в практическую деятельность по охране и защите леса.                                                                                                                                                     Обеспечить сохранение елей, сосен и пихт, растущих в детском саду и сквере п. Магистральный, в период предновогодних и новогодних праздников.

Задачи проекта:

• рассмотреть местность, определить количество елей и пихт, растущих в детском саду и парке п. магистральный;
• привлечь внимание жителей нашего поселка  (детей, их родителей) к проблеме сохранения хвойных деревьев в период предновогодних и новогодних праздников с помощью листовок;
• воспитывать у детей – дошкольников бережное отношение к хвойным деревьям;
• познакомить детей и родителей с историей новогодней елки;
• расширить знания родителей о традиции новогодней елки и важности знакомства с ней детей.

Тип проекта:

• конструктивный, исследовательский, творческий,  совместный; участники проекта – дети, воспитатели, родители"
• по количеству участников: групповой;
• по продолжительности: краткосрочный;

Исполнители проекта: дети, родители и воспитатели старшей группы

Концепция проекта:

Лес – наши легкие, наша жизнь!

Лес действительно огромное богатство для всех, кто живет на земле. В мире осталось очень мало больших лесных массивов не тронутых человеком. А ведь лес – это прежде всего “легкие нашей планеты”. Деревья вырабатывают кислород, без которого ни люди, ни животные не могут обходиться ни минуты, если в воздухе мало кислорода – становится трудно дышать. Почему к ёлке такое особое отношение? Почему в стихах она оживает? И самое главное, почему именно она является символом, незаменимым атрибутом Нового года, всеми нами любимого праздника?! Ель занимала особое положение среди деревьев, ей всегда отводилось особое место в жизни людей. По обычаю встречать Новый год с зелёной красавицей уходит в древние времена и связан с культом зелени. Наши далёкие предки наделяли деревья способностью творить добро и зло, чувствовать, считали, что в их ветвях нашли приют духи – как добрые, так и злые. Поэтому люди украшали деревья, чтобы задобрить духов и получить их поддержку. С давних пор Новый Год – любимый праздник, а в представлении многих людей ель – "новогоднее дерево". Эта традиция уже ставит под угрозу наши хвойные леса! Чтобы вырастить хвойный лес необходимо 100–120 лет. К Новогодним праздникам срубаются десятки тысяч ёлок и сосен, которые через 10 дней превращаются в мусор. Призываем всех использовать для украшения своих домов искусственные ёлки, букеты, композиции и натуральные ёлки приобретенные в магазинах. В нашем п. Магистральный  растут такие хвойные деревья, как ель, пихта, сосна, кедр. Большая часть этих деревьев растет около поселка. Однако есть посадки хвойных деревьев и у детского сада и в скверах. При работе по проекту определялось количество елей и сосен, растущих на нашем участке детского сада, отслеживалось их состояние в период празднования Нового года, изучалось отношение местных жителей к проблеме сохранения хвойных растений в Новогодние праздники, проводилась акция “Сохраним елочку”, в которой приняли участие воспитанники детского сада и их родители, воспитатели.“ Заступимся за ёлочку!”

Дети нашей группы и их родители считают, что елки необходимо беречь и не рубить их на Новый год. Однако далеко не все люди используют вместо живой елки другие атрибуты Новогоднего праздника.

Итоговое мероприятие: выставка творческих работ на тему: "Сохраним елочку".  

Мероприятия:

Для привлечения внимания ребят старшей группы и их родителей к проблеме сохранения хвойных деревьев в период Новогодних праздников были проведены такие мероприятия, как

• экскурсия – наблюдение за хвойными деревьями;
• распространение на территории нашего города листовок “Сохраним елочку”;
• конкурс рисунков “Лесной красавицы”;
• беседа с детьми о необходимости сохранения елочки и способах ее замены;
• разучивание стихотворений, чтение рассказов о новогодней елочке “Ёлочка – красавица”;

• продуктивная деятельность детей: изготовление ёлочек.                                     1. Провели работу, выделив для себя следующие критерии: наблюдение за хвойными деревьями, во время которых отслеживалось, не повреждены ли местными жителями растущие в городском сквере ели и пихты. В результате этой работы установлено, что перед Новым годом не срублено, не повреждено ни одно дерево.                                                  2. В конкурсе листовок “Сохраним елочку” приняли участие дети старшей группы совместно с родителями. Всего было выпущено 5 листовок  и три газеты. На листовках ребята в основном изображали елочку, а рядом помещали надпись: “Сохраним елочку!”, “Берегите елочку!”, “Не рубите елочку!”, "Рубить нельзя - наряжать можно". Но были и листовки, в которых содержалась информация о ели, ее свойствах и пользе для человека.                                       3. Беседы о необходимости сохранения елок и способах их замены проведены с ребятами. Во время бесед установлено:                                    дети знают и понимают, что вырубка елей, пихт в запрещенных местах наносит большой вред природе; многие семьи устанавливают на Новый год искусственные елки или ставят в вазу несколько еловых веток, которые украшают игрушками.                                                                          4.   Наглядная информация "Традиция -  Новогодняя елка" , "Сохраним елочку", Индивидуальные консультации родителей по этапам изготовления поделок.