Совместная проектная деятельность старших дошкольников, педагогов и родителей по теме: «Береги природу»
проект по окружающему миру (старшая группа) на тему

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное                                      учреждение «Детский сад компенсирующего вида №163» г. Саратова

Совместная проектная деятельность

старших дошкольников, педагогов и родителей по теме:

«Береги природу»

Разработали:

Воспитатели: Васина Г.П.,

Нугаева С.С.,

Учитель-логопед

Князькова О.В.

Саратов 2017

                             Проект «Береги природу»  

Образовательные области: познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое  развитие, социально-коммуникативное развитие, физическое развитие.

Вид проекта: познавательно-исследовательский;

Продолжительность: с 3 апреля - 15мая 2017 года

Участники: дети старшей группы, воспитатели, учитель-логопед, музыкальный руководитель, родители.

        Актуальность:

   На сегодняшний день экологическая грамотность, бережное отношение к природе стали залогом выживания человека на нашей планете. В наше время проблемы экологического воспитания вышли на первый план и им уделяют все большее внимание. Актуальность проблемы обусловлена деятельностью человека в природе, часто безграмотной неправильной с экологической точки зрения, расточительной, ведущей к нарушению экологического равновесия.

Экологическое образование детей дошкольного возраста имеет важное значение в их развитии, так как в этот период ребенок проходит самый интенсивный духовный и интеллектуальный путь развития. В этот период формируется первоосновы экологического мышления, сознания экологической культуры. Огромную роль в экологическом образовании детей дошкольного возраста играет практическая, исследовательская деятельность в природных условиях. Изучать их можно в процессе проектно-исследовательской деятельности. Именно в дошкольном возрасте необходимо познакомить детей с красной книгой родного края, чтобы ребенок узнал о растительном и животном  мире, которые находятся под угрозой исчезновения, осознал причины уменьшения численности или вовсе исчезновения тех или иных видов растений и животных.

Цель:

Формирование системы осознанно-правильных экологических представлений о природе у детей дошкольного возраста через различные виды детской деятельности.

Задачи:

- расширять и обогащать знания детей о природе, правилах поведения в ней;

- формировать знания детей о способах охраны окружающей среды;

- формировать экологическую культуру детей;

- воспитывать любовь и бережное отношение к природе,  ее ресурсам, животному и растительному миру;

- развивать эстетическое восприятие природы через изобразительную, музыкальную деятельность, восприятие художественной литературы;

- расширять и активизировать словарь по данной теме;

- организовать практическую природоохранную деятельность детей и родителей;

 Предполагаемый результат:

- расширение знаний о растительном и животном мире нашей области;

- повышение экологической культуры  детей;

- совершенствование уровня знаний экологической компетентности родителей по теме проекта;

- расширение и активизация словаря по данной теме.

Продукт проекта:

- создание Красной книги Саратовской области;        

План реализации проекта: