Конспект – сценарий НОД lля детей раннего возраста: «Как котенок свой домик искал»
учебно-методическое пособие по окружающему миру (младшая группа) на тему

Цель: Развитие всех компонентов устной речи детей . Задачи: • упражнять звукоподражанию, обогащать словарь детей по теме «Домашние животные», животные и детёныши: мама – кошка, детеныш – котенок; • развивать мышление, зрительное и слуховое сосредоточение; • формировать у детей умение выполнять совместные действия; • вызывать эмоциональный отклик. Материал и оборудование: Игрушки «домашние животные», солнышко, домик из конструктора, домик- театр. Предварительная работа: рассматривание иллюстраций с домашними животными, чтение художественной литературы о домашних животных, дидактическая игра «Кто как кричит?», «Кто где живёт?», подвижные игры. Ход НОД. Части НОД Деятельность педагога Деятельность детей Мотивация Раздается стук в дверь , мяуканье! Кто к нам пришел в гости? Давайте посмотрим. Кто же это? Что ты такой грустный? Он хочет что-то рассказать (котенок рассказывает на ушко) . Ах вон оно что. Дети обращают внимание на стук в дверь. Котенок Проблематизация Котенок пошел гулять и заблудился, не знает где его дом, а там живет его мама. Просит помочь отыскать его домик. Котенок заблудился. Целеполагание Мы будем искать домик, в котором живет твоя мама. Дети хотят помочь котенку. Планирование будущей деятельности Пойдемте дружно искать твой домик. Зашагали ножки, топ, топ, топ Прямо по дорожке, топ, топ , топ Ну-ка веселее, топ, топ, топ Вот как мы умеем, топ , топ, топ Дети идут искать домик. Реализация плана Ребята, посмотрите домик. Давайте посмотрим кто в нем живет. Воспитатель достает лошадку. Котенок это твоя мама?(Нет) Ребята кто это? А как лошадка разговаривает? Как лошадка цокает копытами? Ребята может еще кто – там живет? Посмотри котенок? Достаем корову. Котенок это твоя мама ?(Нет) Ребята кто это? А как корова разговаривает? В этом домике нет твоей мамы, значит это не той домик. Пойдемте дальше искать. Зашагали ножки, топ, топ, топ Прямо по дорожке, топ, топ , топ Ну-ка веселее, топ, топ, топ Вот ка мы умеем, топ , топ, топ Какой интересный домик, кто в нем живет? Котенок это твоя мама?(Нет) Ребята кто это? А как она разговаривает? Что - то ты совсем загрустил котенок. Давайте поиграем. Игра: «День - ночь» Когда наступает день и светит солнышко все выселяться, бегают и прыгают. А как только начинается ночь и солнышко прячется, все закрывают глазки и спят. Давайте пойдем дальше искать твой домик и маму. Зашагали ножки, топ, топ, топ Прямо по дорожке, топ, топ , топ Ну-ка веселее, топ, топ, топ Вот ка мы умеем, топ , топ, топ Вот ещё какой то домик. Кто же в нем живет. Достает кошечку. Это твоя мамочка, котенок?(Да) Ребята, а как зовут маму котенка? Что ты котенок говоришь? (на ухо воспитателю) Котенок говорит: Спасибо, что помогли найти маму - кошку и дом. Давайте попрощаемся с котенком и мамой. Пусть они идут в домик. - Лошадка. - Иго-го. -Цок- цок- цок. - Корова. - муу - Собака. -Гав –гав. - Кошка. Дети, находят домик, в котором живет мама котенка. Оценка и рефлексия Ребята, расскажите что мы искали? Как мы искали? Кого искали? А кто у котенка мама? Каких животных мы встретили? Вам понравилось помогать? - Домик. - Маму котенка. - кошка. - Собаку, корову, лошадь.