Конспект занятия во 2 младшей группе "Путешествие в волшебный лес"
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа) на тему

Открытое занятие во второй младшей группе

«Путешествие в весенний лес»

Воспитатели: Шешегова И.А.

Куничева Н.В.

Цель: формирование у детей познавательного интереса к весенним явлениям природы, когда солнце пригревает – снег тает, появляются в лесу цветы, просыпаются звери.

Задачи:

Обучающая –учить детей находить признаки весны в природе. Дать детям понятие о проталине.

Развивающая – закрепить знание детей о диких и животных, и их детенышах. Развивать мышление и речевую активность.

Воспитательные – воспитывать у детей бережное отношение к природе.

Ход занятия.

Дети заходят в группу (музыкальное приветствие «Здравствуйте»).

Вед-я: Ребята, сегодня мы с вами совершим путешествие в весенний лес.

А скажите, на чем можно путешествовать? (самолете, пешком, корабле)

Я вам сейчас загадаю загадку, а вы отгадаете, на чем будем путешествовать мы.

Загадка: Черный дом по рельсам мчится,

               Только пар над ним клубится (Поезд)

Вед-я: А сейчас мы отправляемся в путешествие на нашем поезде. Подцепили вагончики! Поехали! (танец «Паровоз Букашка»)

Вед-я: Вот мы с вами и приехали в лес на лесную полянку.

(звучит пение птиц)

-Какое яркое светит солнце!

Солнышко,солнышко(сжимаем и разжимаем пальцы рук)

Золотое донышко

Гори,гори ясно,чтобы не погасло.

Побежал в лесу ручей (соединили ладони рук, волнообразное движение)

Прилетело сто грачей (машем руками как крыльями)

А сугробы тают ,тают( приседаем)

А цветочки подрастают. (встаем вверх, поднимая руки вверх)

Солнышко пригревает. Снег потемнел и стал таять. Побежали ручейки. На деревьях набухают почки и в скором времени из них появятся зелененькие листочки. В проталинах,из под снега ,появляются первые цветы-подснежники.Везде слышно пение птиц.

(на коврографе 2 дерева-маленькое и большое(сравнить),подснежники показать.

А сейчас поиграем. Я начинаю предложение, а вы заканчиваете.

Весной «тает (снег)», «бегут (ручьи), «светит ярче(солнце)», «капают(сосульки)»,на полях видны(проталины)», «на реках треснул(лед), «зачирикал(воробей)».

А тепрь ребята мы отправляемся дальше в наше путешествие.Подцепили вагончики! Поехали!

Ой, ребята! Кто же это к нам летит?(летит Совушка)

Правильно.Это сова,совушка-мудрая головушка.

Сова:- Да, я ребята, живу в лесу.Много всего знаю,разумею.Хочу провести с вами испытание.Проходите в мою школу мудрых наук и садитесь на стульчики.

-Ребята,как вы думаете,каких зверей вы можете встретить в нашем лесу?

Я вам загадаю сейчас загадку:

Хозяин лесной,просыпается весной

Летом ходит без дороги

Возле сосен и берез

А зимой он спит в берлоге

От мороза пряча нос.(медведь)

Весной от зимней спячки просыпаются медведи. Медведи оголодали за зиму,исхудали.Они ходят по лесу и ищут себе пищу.Едят они все, что попадется-орехи,траву,коренья,растений,насекомых, птиц,муравьев.Очень они любят рыбу.Весной рождаются у медведиц медвежата.

Серый он и весь в иголках

Словно он не зверь, а елка

Хоть колюч молчун лесной-

Все же добрый, а не злой.(Еж)

Рано весной  просыпаются ежи.За время спячки они похудели и начинают усиленно питаться насекомыми,дождевыми червями.

Весной ежиха выводит потомство.Своих детей она кормит молоком.

С ветки на ветку, как рыжая стрелка

Мчится и скачет пушистая(Белка)

Летом белка рыжая, а зимой серая.Поздней весной белка тоже выводит свое потомство.

Зимой бел, а летом сер.

Характером не смел.(Заяц)

Зимой заяц белый, а весной,летом и осенью серокоричневый.

Хвост пушистый

Мех золотистый

В лесу живет, кур в деревне крадет.(Лиса)

Весной и у лисы рождается потомство.Лиса роет нору или находит подходящее логово.

Дружбу водит он с лисой

Этот зверь сердитый, злой

Он зубами щелк,да щелк

Очень страшный серый( волк)

У волков тоже весной рождается 2-3 детеныша. Они кормят их молоком,а когда они подрастут- начинают их учить охотиться.

-Ребята, я сейчас вам задам трудную задачу.

Я вам принесла карточки лесных животных, но подул сильный ветер и перемешал карточки, к тому же принес картинки других животных.Вам нужно выбрать картинки, где дикие лесные животные, а лишние убрать.

Вед-я: А сейчас я проведу с вами ребята игру « Мама и детеныши»

Пример: мама лиса-ребенок лисенок.

Зайчиха-зайченок,

Медведица-медвежонок,

Белка- бельченок,

Волчиха – волченок,

Ежиха- еженок,

Лосиха – лосенок,

Рысь- рысенок.

Вед-я: Вот мы и погостили у Савуньи  в школе  мудрых наук.Нам пора отправляться в детский сад.Но ребята посмотрите пожалуйста, все ли мы убрали за собой,не насорили?Нельзя в лесу раскидывать мусор,ломать деревья,разорять муравейники,гнезда.Нельзя жечь костры,потому что может случиться пожар и лес наш пострадает.

И так, подцепляем вагончики и отправляемся в наш детский сад.