Конспект развлечения «На дворе метет, у печки – жарко» во 2-ой младшей группе с использованием мини-музея «Русская изба».
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа) на тему

             Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

                Детский сад № 3 «Сказка» городского округа Власиха

                                     Московской области

 Конспект развлечения «На дворе метет, у печки – жарко»

                           во 2-ой младшей группе

            с использованием мини-музея «Русская изба».

                                                                Автор: воспитатель Рябкова Е. В.

                                              г.о. Власиха, 2018г.

Цель:  воспитание любви и уважения к старинным обычаям.

Задачи:

Образовательные: знакомство детей с историей русского народа, бытом, обычаями, гостеприимством.

Развивающие: обогащать речь детей образными выражениями малых форм русского фольклора; : развивать речь, внимание, зрительное и слуховое восприятие.

Воспитательные: воспитывать интерес к народному быту.

Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, речевое развитие, социально-коммуникативное развитие.

Виды детской деятельности: коммуникативная.

Оборудование: экспонаты мини-музея «Русская изба».

Предварительная работа: чтение художественной литературы, рассматривание иллюстраций, знакомство с русской народной игрушкой, русскими народными играми.

Вводная часть

Хозяйка избы встречает детей у входа: Здравствуйте, гости дорогие! Гость на порог — хозяину радость.

-  Прошу вас в избу, будьте как дома, присаживайтесь. Сядем рядком, да поговорим ладком. В стародавние времена, да и в наше время у каждого человека был дом. Как вы думаете, ребята, для чего человеку нужен дом.

- Как мы себя чувствуем дома?

-  Правильно говорится в пословице «В гостях хорошо, а дома лучше?»

Основная часть

Раньше на Руси строили такие избы из деревянных бревен. В них было тепло и уютно. - А строили её, так! Было на Руси правило: шел хозяин к соседу: «Приходите, - говорил - люди добрые, помогите мне избу строить». «Непременно придем!» - отвечал сосед. Шел хозяин к другому соседу и тот ему не отказывал в помощи.

Наутро, много мужиков собиралось, и вместе с хозяином начинали «рубить избу». А строили такие избы из деревянных бревен.

-Рубить избу означает - строить, а строили ее топорами. Много работали наши предки, уставали, а отдохнуть им помогала веселая игра.

Коли народ невесел

Низко голову повесил

Знаю я, нужна игра:

Распотешиться пора.

- Я предлагаю вам немного поиграть. (3 раза с ускорением). Я буду произносить слова и показывать движения, а ваша задача - повторять за мной.

За дровами мы идем

И пилу с собой несем,

Вместе пилим мы бревно,

Очень толстое оно.

Чтобы печку протопить, много надо напились!

Чтоб дрова полезли в печку,

Их разрубим на дощечки!

(движения в соответствии со словами)

-  Послушайте, да отгадайте мою загадку:

Летом спит,

Зимой горит,

Рот открывает,

Что дают – глотает (печь)

Дети: Это печка!

- Печь - это сердце дома. Печь кормила семью, обогревала дом, на ней спали младшие детки и старики, сушили одежду и даже мылись. Как встанет поутру хозяйка, так первым делом начинает растапливать печку. Печка — деревенская кормилица.

Её держали в чистоте, украшали разными узорами и ласково называли ее Матушкой, послушайте, какие слова ей говорили:

Ой, ты печка - сударыня

Помоги нам, боярыня

Ты свари, испеки

Обогрей, освети,

полечи и спаси,

В дом богатство неси!

-  Хватит, дорогие гости, молча гостевать — пора загадки отгадать. Я загадаю загадку, а вы постарайтесь найти отгадку в нашей избе.

Выпускает жаркий пар

Древний чайник… (самовар).

- За самоваром собиралась вся большая крестьянская семья, пили горячий чай с медом, с пирогами и блинами. Самовар стал символом добра, домашнего уюта и семейного покоя.

Заключительная часть

Хозяюшка подходит к печке.

-  А, сейчас я попрошу нашу печку-сударушку приготовить для нас угощения (поднимает полотенце, которое закрывало блюдо с булочками, сушками, печеньем, пряниками и т. д.) Посмотрите, что она для вас приготовила!

Хозяюшка приглашает детей за стол. Чаепитие.

Используемая литература:

1. Губанова Н.Ф. «Театрализованная деятельность дошкольников» Методические рекомендации, конспекты занятий, сценарии игр и спектаклей 2-5 лет. Изд. Москва, «Вако», 2011
2. Косарева В.Н автор-составитель «Народная культура и традиции: занятия с детьми 3-7лет» . Издательство «Учитель» Волгоград, 2014.
3. Маханева М.Д. «Театрализованные занятия в детском саду: пособие для работников дошкольных учреждений. – М.: ТЦ Сфера, 2004
4. Томилова  С.Д. автор-составитель Полная  хрестоматия для дошкольников с методическими подсказками для педагогов и родителей.   Москва: АСТ.2014