НОД на тему "Защитник святой Руси-Князь Александр Невский"
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа) на тему

Часть НОД

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

Мотивационная (вводная)

Воспитатель обращает внимание на иллюстрацию с изображением праздника 23 февраля.

-Какой  праздник мы отмечаем  23 февраля?

- Кого называют защитниками Отечества?

  Воспитатель обращает внимание на иллюстрации с изображением защитников нашей Родины.

 -Ребята обратите внимание на иллюстрацию. (изображение   Александра     Невского) Узнали? Кто это?

 -А. Невский защитник нашего времени или прошлого?

-А как вы догадались?

-Сегодня мы поговорим о     событиях, которые происходили на Руси очень, очень давно и о князе Александре Невском.  

Дети стоят полукругом.

-День защитника Отечества.

Ответы детей.

-Александр Невский.

-Это защитник прошлого времени.

-По его одежде и оружию.

Содержательная (основная)

-Во что одет воин?

-Чем он вооружён?

-О чём он думает?

-Как вы догадались?

-Вы хотите больше узнать об этом человеке?

-Александр Невский родился очень, очень давно (7,5 веков назад).

-Во сколько лет его посадили на коня?

  -Княжеские воины обучили его владеть оружием, и он быстро овладел этим мастерством. В те времена мальчиков сразу учили защищать себя и других, воспитывали их защитниками своей земли.  Когда Александру исполнилось 16 лет, отец доверил ему княжить в городе Новгороде.

-Каждое имя имеет смысл.  Имя Александр означает «защитник людей».

-Как вы думаете, князь Александр оправдал своё имя? 

-В то время у Руси было очень много врагов. Вспомните, кто из врагов первым напал на Новгород, в котором правил князь Александр.

- Шведский король собрал сильное войско и послал его завоевать русские земли. Очень испугались новгородцы, никак они не надеялись с малым войском отбить сильного врага. Но князь Александр сказал: "Нас немного, а враг силен. Но не в силе Бог, а в правде". Эта заповедь Александра дошла до наших дней.

-А какие вы знаете  богатырские военные заповеди:

-Итак, князь Александр решает собрать войско и выступить против шведского короля. Он поднимает всех русских людей на защиту родной земли. Прослушайте отрывок из кантаты С.С. Прокофьева "Вставайте, люди русские". Звучит музыка.

-Александр помолился в храме и рано утром незаметно подошел к вражескому лагерю.

-Где находился вражеский лагерь?

-Расскажите, как напали русские воины на шведов, одержали ли победу?

-Какое прозвище он получил за победу над шведами?

- Почему?

-Прошло время, и на русскую землю снова двинулись враги. –

Скажите, кто же это напал на Новгород во второй раз?

-Знаменитое "Ледовое побоище" произошло в какое время года?

 -А на каком озере?

-Надо сказать, что немецкие рыцари были очень хорошо защищены тяжелыми доспехами, а русские воины имели доспехи более легкие.

-Назовите  детали вооружения русского дружинника.

-Что помогло князю одержать победу?

- Какие слова Александр Невский  любил повторять?

- Так князь Александр Невский одержал свою вторую выдающуюся победу над врагом. Видно Бог помогал благочестивому князю.

-Скажите, Александр Невский мог добиться победы над врагом один?

- Конечно,  один в поле не воин. Ему помогали русские воины, а ещё их называли дружинники.

- Как вы думаете, почему их так называли? 

-Всю свою жизнь Александр     Невский посвятил освобождению  Руси от иноземных захватчиков.  Он выполнил свою задачу. Сохранил Русь. За свои заслуги перед Родиной Александр Невский был причислен церковью к святым. Вот такую икону с изображением святого Александра Невского вы можете увидеть в церкви. (Показ репродукции) Русские люди любят и почитают князя  Александра Невского.

-Русская царица Екатерина I учредила орден Александра Невского, которым награждают выдающихся военачальников.

-Князь Александр святой. Мы будем помнить о нём, о его подвигах.

Дети садятся на стулья полукругом.

-Железные доспехи.

-Мечом.

Ответы детей.

-По выражению лица.

-В три года.

Ответы детей.

-Шведы.

Сам погибай, а товарища выручай.
Трудно в ученье, легко в бою.
Слава не у того, кто ее ищет, а кто в бою добывает.
Богатырь от напасти не бежит, друзей в беде не покидает.
Богатырь на пирах не сидит, живот не растит.
Слава идет не от роду-племени, а по богатырским делам, да по подвигам.

Дети слушают отрывок из кантаты.

-На реке Неве.

-Они напали  неожиданно, когда шведы отдыхали и не ждали нападения. Самоотверженно сражались русские воины, но только к вечеру одолели врага. Князь Александр с победой вернулся домой.   -Александр Невский

-Потому что сражение произошло на реке Неве.

-Немецкие рыцари.

-Весной.

-Знаменитое "Ледовое побоище" произошло  на льду Чудского озера.

-Булатный шлем, доспехи - броня, кольчуга, копье, щит, прямой меч, колчан со стрелами.

-Рыцари имели тяжелое вооружение, лед под их тяжестью ломался и немецкие рыцари тонули.

-"Кто к нам с мечом придет, тот от меча и падет".

-Нет.

Ответы детей.

Ребёнок читает стихотворение.

Сотни лет прошли с той были,

Многие ушли - как дым...

А вот князя не забыли -

Он великим стал святым!

Заключительная (итоговая)

-Ребята, о ком мы сегодня беседовали?

-Каким он был?

Воспитатель предлагает нарисовать детям дружину Александра Невского.

-Мы беседовали об Александре Невском.

-Сильным, смелым, отважным.