Значение игр в познании окружающего мира.
картотека по окружающему миру на тему

                                  Игры и упражнения

                      для развития памяти

• «Запомни предметы». Учить запоминать и воспроизводить информацию.
• «Пирамида». Развивать кратковременную механическую память. Взрослый называет ребёнку сначала одно слово, ребёнок должен сразу же повторить его, затем взрослый называет два слова, ребёнок повторяет их; затем взрослый называет три слова, ребёнок – повторяет и т.д.
• «Одежда». Ребёнок должен вспомнить, в каком порядке он надевал предметы одежды утром.
• «Фигурка из палочек». Взрослый выкладывает фигурку из палочек; ребёнок запоминает её и по памяти выкладывает такую же.
• «Я положил в мешок». Взрослый на глазах ребёнка кладёт в мешок разные предметы; ребёнок должен вспомнить, что лежит в мешке.

          Упражнения и игры для развития восприятия

• «Как пройти к зайке», «Путешествие по комнате», «Куда пойдёшь, что найдёшь». Ориентация в пространстве по плану-схеме.
• «Сложи картинку». Составить из частей целую картинку.
• «Узнай форму». Узнать в окружающих предметах форму геометрической фигуры.

 Игры и упражнения для развития мышления

• «Найди лишний предмет», «Найди в ряду лишнюю фигуру». Учит классифицировать предметы по признакам и назначению.
• «Закончи слово». Учить заканчивать слово по начальному слогу.
• «Разложи картинки». Учить учитывать последовательность событий.
• «Антонимы». Ребёнку называют слово, он должен назвать противоположное по смыслу. Например: «тяжёлый-лёгкий», «сильный-слабый», «твёрдый-мягкий идр.
• «Лото», «Домино», мозаики, конструкторы; Загадки.