Конспект НОД по экологии в подготовительной к школе группе «Природа — наш общий дом».
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа) на тему

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение –

центр развития ребенка - детский сад № 18

143980, Московская область, г.о. Балашиха, мкр. Железнодорожный, ул. Пионерская, д.13 а,

тел. (495) 522-81-49

Конспект НОД по экологии в подготовительной к школе группе

«Природа — наш общий дом».

Выполнили:

Заместитель по УВР    А.В. Гордиенко

      Старший воспитатель     Т.В. Сенаторова

                                                          Педагог-психолог    Я.А. Серебрякова      

г.о. Балашиха

мкр. Железнодорожный

2018 год

          Программное содержание:

-Закрепить знания о правилах поведения в природе, используя экологические знаки.

-Расширять представления детей о том, что лес - это сообщество растений и животных, проживающих вместе на одной территории.

-Воспитывать бережное отношение к окружающему миру, воде.

Оборудование: Глобус, экологические знаки, музыкальное сопровождение, презентация «Природа-наш общий дом».

Ход занятия:

Загадка о глобусе:

Шар невелик

На нем страны без людей,

Города без домов,

Леса без деревьев,

моря без воды. (Глобус)

Показать модель глобуса. Что такое глобус? (Глобус – это модель земли, на которой живут и растения, и животные, и человек. Земля является их общим домом).

Какие цвета вы видите на нем?

Какого цвета больше?

Что он изображает?

Какая вода в море?

А в реках, озерах, прудах?

Кто живет в море?

А сейчас я хочу рассказать историю об одном водоеме.

Жил–был водоем. Вода в нем была чистая, прозрачная, что даже можно было увидеть обитателей водоема. А в солнечный день в воде отражались деревья, облака. Однажды к нему пришли отдыхающие, спилили деревья, развели костер. А уходя, оставили мусор, бутылки, консервные банки.

Потом к этому озеру приходили еще и еще. Со временем воды становилось все меньше и меньше, а мусора все больше. Уже нельзя было увидеть, кто там живет. Как вы думаете это хорошо или плохо? Обитателям водоема стало совсем неуютно жить в такой грязной воде. Ребята, а кто им может прийти на помощь? Как мы можем помочь этому озеру? (Мы можем попробовать очистить воду).

Дидактическая игра «Хорошо-плохо». Молодцы, знаете как вести себя на природе.

- Посмотрите, какой знак у меня есть. Что он, по вашему мнению, обозначает?

Давайте мы оставим его около нашего озера, чтобы все знали, что загрязнять воду в водоемах нельзя. Потому что в нашем общем доме, называемом землей водоемы вместе с обитателями не должны погибнуть.

-А теперь я предлагаю вам отправиться в путешествие по нашей земле.

-Давайте возьмем подзорные трубы и посмотрим вдаль. Я вижу верхушки деревьев.

А вы видите? Давайте здесь остановимся. Подойдем поближе и рассмотрим, где же мы оказались? А попали мы в осенний лес.

На безлюдный простор

Пожелтевших полей

Смотрит весело лес

Из-под рыжих кудрей.

Ребята, посмотрите,  кто-то выбегал из леса и оставил следы. Попробуем догадаться, кто их оставил?.

Загадки о зверях

Через поле напрямик

Скачет белый воротник

(Заяц)

Хвост пушистый,

Мех золотистый,

В лесу живет,

В деревне кур крадет.

(Лиса)

 Дружбу водит лишь с лисой,

Этот зверь сердитый, злой.

Он зубами щёлк да щёлк,

Очень страшный серый … (волк)

Музыкальная динамическая физкультминутка «У оленя дом большой»

Давайте по этим следам  и мы зайдем в лес. Дети, это - осенний лес. А почему не слышно пения птиц? Но ведь не все птицы улетели, некоторые остались. Каких птиц мы можем услышать в лесу? (дятел, сорока, синица).

Загадки о птицах

Не дровосек, не плотник, а первый в лесу работник.

(Дятел)

Верещунья, белобока, а зовут ее.

(Сорока)

Ребята, а где живут птицы? (На деревьях). Да посмотрите какие деревья стоят вокруг. Это и ели, и березы. А вы знаете еще какие-нибудь деревья? Всем им нужна Земля, потому что она их дом.

Физминутка «Лес»

Ветер-Ветер  лес качает,

вправо, влево наклоняет

Раз наклон, два наклон -

зашумел ветвями он.

-Теперь поговорим о том, чего нельзя делать в лесу.

Экологические знаки

Детям показываются символы – экологические знаки с подробным объяснением основных экологических понятий. Вот мы и узнали, что в лесу нельзя разводить костры, шуметь, мусорить.А еще в лесу легко дышится. Вдохните глубоко, а теперь попробуйте не дышать. Долго можно обойтись без воздуха? А мы видим воздух? Показать воздух в воде. Воздух нужен всем животным, растениям, человеку. Если мы не будем дышать, то не сможем жить. На земле должен быть чистый воздух, необходимый всем. Нам уже пора возвращаться в детский сад.

Итог:

-Ребята, так скажите,  кто живет на Земле? Вы поняли,  для кого Природа является общим домом?

Дерево, животное, цветок и птица

Не всегда умеют защититься

Если будут уничтожены они

На планете мы погибнем как они.