Борьба за чистоту мира
методическая разработка по окружающему миру (подготовительная группа) на тему

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

 города Багратионовска детский сад № 4

Конспект опытно - экспериментальной деятельность детей подготовительной  группы  через экологическое воспитание.

«Борьба за чистоту  мира»

Воспитатель подготовительной группы

Курицына Наталья Степановна

г. Багратионовск

2015 год

ТЕМА ЗАНЯТИЯ: «Опытно - экспериментальная деятельность детей через экологическое воспитание».

ИНТЕГРАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОБЛАСТЕЙ:

«Познание», «Здоровье», «Безопасность», «Социализация», «Коммуникация», «Физическая культура»

 ВИДЫ ДЕТСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ:

Игровая, познавательная - исследовательская, коммуникативная,

двигательная, музыкально - художественная.

ЦЕЛИ   НОД:

1 .Уточнить представления детей об экологической опасности, которой

подвергается наша планета. Способствовать экологическому воспитанию.

2.Развивать умение ставить перед собой цель, планировать работу, создавать

условия для выявления и проверки различных способов очистки воды.

3.Закреплять представления о труде людей связанных с экологией.

ХОД  НЕПОСРЕДСТВЕННО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ:

Воспитатель:

 Сегодня мы экологи.

- Зайчишка просит помощи у детей в сохранении природы.

 Игра «Что происходит когда...?»

- Промышленные предприятия, машины, электростанции выделяют дым, газы в атмосферу (это плохо, дети поднимают карточки с восклицательным знаком);

-Заводы, фабрики сбрасывают отходы производства в реки и моря;

- На заводах фабриках строятся очистные сооружения;

- Возле городов на свалках скапливается огромное количество отходов, отходы часто горят;

- По дорогам сплошным потоком едут машины;

- Ученные изобретают двигатели, которые не выделяют в атмосферу вредный газ;

- На морях работают суда, которые собирают разливающуюся нефть.

(ответы детей)

Игра: - построить из блоков Дьенеша -  «Человека»

Сказка на новый лад: «О Золотой рыбке»

Релаксация  (Объявим протест плохому отношению к природе)

Физминутка: «Видишь бабочка летает»

«Превращение в волшебников»

Опытно-экспериментальная деятельность «Поможем воде стать чистой»

(Дети с помощью марли, ваты, угля выполняют опыт с водой)

Выводы: Грязь остается на фильтре, такую воду нельзя употреблять для еды,

только в быту.

Речевое упражнение:

«Знаем, знаем, да-да-да,

Где тут прячется вода!

Буль,  буль - буль!

Журчит водица,

С-С-С она свистит, поет

И струйкой из душа льет!»

Чтение стихов «Волшебная вода» Н.Рыжовой

Вывод:

Дети при помощи плакатов составляют заключительное выражение «Люди,

берегите природу!»

Итог занятия

Молодцы, ребята!

Я надеюсь, когда вы подрастете, станете настоящими экологами!

Обратный процесс превращения.